【題目】人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是由代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩 類(lèi)疾病的過(guò)程。由圖能得出的結(jié)論是

①基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

②基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

③一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

④一個(gè)基因只能控制一種性狀

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④

【答案】C

【解析】

本題是基因與性狀的關(guān)系，基因?qū)π誀畹目刂朴?/span>2條途徑，一是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀，二是通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀；基因與性狀的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，存在一基因多效應(yīng)和多基因一效應(yīng)的現(xiàn)象。

分析題圖可知，基因不能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物的性狀，①錯(cuò)誤；分析題圖可知，本圖顯示的是基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀，②正確；分析題圖可知，黑色素的形成是由基因1和基因2共同控制的，多巴胺是由基因1和基因4共同控制的，由此可以推出一個(gè)性狀可由多個(gè)基因控制，③正確；分析題圖可知，基因1發(fā)生突變，會(huì)影響黑色素和多巴胺的合成，同時(shí)苯丙酮酸的含量增加，由此可以推出，一個(gè)基因可以控制多種性狀，④錯(cuò)誤。，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩家族遺傳系譜圖，已知苯丙酮尿癥是常染色體上的基因a(其等位基因?yàn)?/span>A)控制的隱性遺傳病，進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上的基因b(其等位基因?yàn)?/span>B)控制的隱性遺傳病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. A—a和B—b這兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律

B. 研究這兩種病的發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查

C. Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率為2/3

D. Ⅱ7和Ⅱ8婚配產(chǎn)生的后代中，同時(shí)患這兩種病的概率為1/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽加碘能有效預(yù)防甲狀腺腫大，這體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的作用是( )

A. 組成某些化合物的重要成分 B. 維持細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 為生命活動(dòng)提供能量 D. 維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若甲是DNA，乙為RNA，則此過(guò)程以甲為模板,酶為 RNA 聚合酶等

B. 若甲是DNA，乙為DNA，則此過(guò)程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶等

C. 若甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，則此過(guò)程為翻譯，原料為氨基酸

D. 若甲是RNA，乙為DNA，則此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一組雜交品種AABB×aaBb，各對(duì)基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種（　�。�

A. 1種表現(xiàn)型，2種基因型 B. 2種表現(xiàn)型，4種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，2種基因型 D. 1種表現(xiàn)型，2種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)有性生殖的自然種群中，除了具有種群大、沒(méi)有突變發(fā)生、沒(méi)有新基因加入以及個(gè)體間的交配是隨機(jī)的以外，還需具備下列哪一條件，種群的基因庫(kù)是穩(wěn)定的（�。�

A. 捕食者數(shù)量減少

B. 沒(méi)有自然選擇

C. 環(huán)境條件變化緩和

D. 改變個(gè)體的攝食方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼皮膚白化�。∣CA）是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病，該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。

（1）圖1為黑色素細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，黑素體是由_________產(chǎn)生的具膜結(jié)構(gòu)，其中的_________能催化黑色素的生成。黑色素以膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)方式在不同細(xì)胞間進(jìn)行轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)了生物膜具有_________。

（2）根據(jù)圖2遺傳系譜初步判斷，假設(shè)該病僅由一對(duì)等位基因控制，則其遺傳方式為_________。

（3）遺傳學(xué)家對(duì)OCA的類(lèi)型及發(fā)病原因進(jìn)行了進(jìn)一步研究，結(jié)果如下表：

類(lèi)型

染色體

原因

性狀

OCA1

11號(hào)

酪氨酸酶基因突變

虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

OCA2

15號(hào)

P基因突變

①OCA1突變類(lèi)型又分為A型和B型，體現(xiàn)了基因突變具有_________特點(diǎn)。A型患者毛發(fā)均呈白色，B型患者癥狀略輕，推測(cè)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是B型_______。

②P蛋白缺乏的黑色素細(xì)胞中黑素體pH值異常，但酪氨酸酶含量正常，推測(cè)OCA2患病原因是_________。

③研究發(fā)現(xiàn)OCA1與OCA2均為隱性突變?cè)斐傻�，�?qǐng)解釋圖2子代均正常的原因。_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素 ( )

A. 濃度增高，發(fā)育成枝

B. 濃度增高，生長(zhǎng)受抑制

C. 濃度降低，發(fā)育成枝

D. 濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)得好,地上部分才能很好地生長(zhǎng)．請(qǐng)回答：

（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)．以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有_________現(xiàn)象．

（2）在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用___________法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且____________,以保持IAA溶液的較低濃度．

（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與____________有關(guān)．

（4）脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶類(lèi)較多,其中______________是較為關(guān)鍵的．

Ⅱ.將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明____________是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.

（2）為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射____________，檢測(cè)相應(yīng)的抗體。

（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是____________。

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