A、物質(zhì)濃度可代表麥芽糖或葡萄糖 |
B、曲線④和曲線②的數(shù)值來(lái)源于同一組實(shí)驗(yàn) |
C、經(jīng)過(guò)2min的反應(yīng),①②的反應(yīng)速率相等且大于③ |
D、三組實(shí)驗(yàn)中,代表化學(xué)反應(yīng)活化能最低的是曲線① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
葉片 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
A組 | 5.4 | 6.3 | 6.4 | 6.5 | 6.3 | 5.8 | 5.7 | 6.0 | 5.9 | 6.3 | 6.06 |
B組 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 1.9 | 2.1 | 1.7 | 2.01 |
C組 | 4.5 | 4.7 | 4.6 | 4.2 | 4.2 | 4.4 | 4.3 | 4.0 | 4.3 | 4.0 | 4.32 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、③④⑥ |
C、③⑤⑥ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)Ⅰ |
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu),所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng) |
C、ATP在結(jié)構(gòu)Ⅰ中產(chǎn)生,在結(jié)構(gòu)Ⅱ中消耗,能量?jī)?chǔ)存在甲中 |
D、如果突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和高等植物成熟篩管細(xì)胞均無(wú)細(xì)胞核,都是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
B、活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位 |
C、受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞 |
D、活細(xì)胞中的溶酶體只能殺死入侵細(xì)胞的病毒或病菌,對(duì)自身結(jié)構(gòu)沒(méi)有作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、R基 | B、氨基 | C、羧基 | D、碳原子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上圖所示肽鏈由四種氨基酸脫水縮合而成 |
B、在肽酶P的作用下,此多肽可以水解,形成三條肽鏈 |
C、肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂 |
D、此多肽為四肽,含有4個(gè)肽鍵,各一個(gè)氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、缺鐵性貧血癥是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏Fe3+,血紅蛋白不能合成 |
B、Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用 |
C、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒 |
D、碘是合成促甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若無(wú)交叉互換,則只產(chǎn)生兩種配子 |
B、交叉互換是染色體變異的形式之一 |
C、交叉互換發(fā)生于次級(jí)精母細(xì)胞中 |
D、若有交叉互換,只有當(dāng)兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上時(shí)才能產(chǎn)生四種配子,否則只能產(chǎn)生兩種配子 |
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