Question

4．蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣．
（1）蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是行為信息．
（2）蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時(shí)也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含種間互助和捕食．
（3）蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的呢？有人從以下幾方面進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見表：

組別	假設(shè)	操作步驟	預(yù)測結(jié)果	結(jié)論
1	通過花的味道識(shí)別
2	通過花的顏色識(shí)別
3	通過花的外形識(shí)別

①第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是將白紙染成花朵的顏色（黃色），無特殊的味道，且形狀與花朵不同．
②如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是：a．“模擬花”與蜂箱的距離相等　b．晴天無風(fēng)（其他合理答案亦可）．
③每組實(shí)驗(yàn)測量的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料（模擬花）上的蜜蜂數(shù)目．

Answer 1

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息；
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞；②生物種群的繁衍，也離不信息的傳遞；③信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

解答 解：（1）“跳舞”是蜜蜂的一種行為，屬于行為信息．
（2）蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助．
（3）①第1組是假設(shè)通過花的氣味識(shí)別，因此白紙要染成黃色，無特殊的氣味，形狀與花的形狀相同．
②實(shí)驗(yàn)中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾．因此，將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是：“模擬花”與蜂箱的距離相等；晴天無風(fēng)等．
③實(shí)驗(yàn)測定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目．
故答案為：
（1）行為信息
（2）捕食
（3）①將白紙染成花朵的顏色（黃色），無特殊的味道，且形狀與花朵不同
②a．“模擬花”與蜂箱的距離相等　   b．晴天無風(fēng)
③單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料（模擬花）上的蜜蜂數(shù)目

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，掌握信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．