【題目】
(1)細(xì)胞膜主要是由 和 構(gòu)成,從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)看,具有一定的 性,從功能特點(diǎn)看,是一種 膜。
(2)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。
(3)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中[1] 。
(4)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3] 。
(5)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中蛋白質(zhì)的 和 。
【答案】(1)蛋白質(zhì)分子 磷脂分子 流動(dòng) 選擇透過性
(2)磷脂
(3)A→B 蛋白質(zhì)
(4)糖蛋白
(5)種類 數(shù)量
【解析】試題分析:
(1)細(xì)胞膜主要是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成,從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)看,具有一定的流動(dòng)性,從功能特點(diǎn)看,是一種選擇透過性膜.
(2)圖中[2]表示兩層磷脂分子,它構(gòu)成膜的基本支架.
(3)根據(jù)糖蛋白的位置,可以判斷A側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),B側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè),故物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方向是從A到B,無機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞需要細(xì)胞膜表面上的載體蛋白參與.
(4)細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別功能.
(5)細(xì)胞膜的功能主要靠蛋白質(zhì)體現(xiàn),因此功能越復(fù)雜的膜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)閣回答:
(1>該食物網(wǎng)中包括______條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物是____________,既屬于第三營養(yǎng)級(jí)又是三級(jí)消費(fèi)者的生物是______。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________。
(2) 狼和紅狐的關(guān)系是____________________________________。
(3) 此圖若添加____________,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上_____________就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(4) 如果臭鼬大量被捕殺,短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)______。若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______。
(5)調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是________________________。事實(shí)上鼠被捕捉過一次后就很難再次被捕捉到,所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2014年2月,在智利復(fù)活節(jié)島發(fā)現(xiàn)的寨卡病苗(Zika Virus)的遺傳物質(zhì)是RNA,截止2016年1月26日,24個(gè)國家和地區(qū)已有疫情報(bào)道。下列相關(guān)說法正確的是
A.Zika Virus與人一樣在遺傳時(shí)都遵循孟德爾定律
B.Zika Vims遺傳物質(zhì)的基本組成單位脫氧核糖核苷酸
C.Zika Virus 一旦離開宿主細(xì)胞一切生命話動(dòng)就將停止
D.Zika Virus所發(fā)生的變異,其來源或種類與人是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬藻體是感染藍(lán)藻的 DNA病毒.用 32P 標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測.相關(guān)敘述正確的是
A. 32P 標(biāo)記的是噬藻體 DNA中的胸腺嘧啶
B. 攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離
C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D. 此實(shí)驗(yàn)證明 DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖,牛的性別決定方式為XY型,雄牛Y染色體上含SRY基因,其中含127bp特定片數(shù),β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒改基因含250bp特定片數(shù)。
(1)無菌條件下,從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞,在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng),獲得 期的卵母細(xì)胞,將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精,此時(shí),可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/span>
(2)將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),為防止細(xì)菌等污染,培養(yǎng)液中需加入
(3)將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號(hào),分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞,提取DNA,設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段,對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳,結(jié)果如圖所示,圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記,圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ,編號(hào)為 胚胎性別鑒定為雄性
(4)將經(jīng)過胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi),隨胚胎發(fā)育和牛犢出生,可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆和果蠅都是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。圖甲為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解;圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是 ;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作時(shí)間應(yīng)在 。
(2)甲圖實(shí)驗(yàn)中,操作②叫 ,此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離,其目的是 。
(3)乙圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是 ,每個(gè)細(xì)胞中有 個(gè)核 DNA。圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的 。
(4)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。
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【題目】圖為根據(jù)光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究得出的數(shù)據(jù)繪制的兩個(gè)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性.據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μLL﹣1 (接近大氣CO2濃度)時(shí),凈光合作用強(qiáng)度較高的植物是 .
(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是 ,原因是
(3)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí),表明植物 .
(4)在CO2濃度為400μLL﹣1兩植物的實(shí)際光合作用固定CO2量一定相等嗎? 為什么? .
(5)下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是 ;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ;當(dāng)E>C時(shí),可采取 措施,保證作物的最大光合速率.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖.
(1)分裂順序是 (用字母表示).
(2)作為一個(gè)細(xì)胞周期,圖個(gè)中還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖.
(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是 期(用字母表示).
(4)染色體:染色單體:DNA=1:2:2的圖示是 (用字母表示).
(5)圖A中DNA分子的數(shù)目為 個(gè),染色單體數(shù)目為 條.
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【題目】
(1)圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)? .
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 > > .
(3)假設(shè)將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的從 → → .
(4)圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是 ,②指的是 (結(jié)構(gòu)).
(5)要使圖A狀態(tài)變?yōu)閳DB狀態(tài),應(yīng)在蓋玻片邊緣滴加 .
(6)本實(shí)驗(yàn)過程中滴加液體的操作方法叫 .
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