某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制。用純種品系進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)1：闊葉♀×窄葉♂→子代雌株全為闊葉，雄株全為闊葉

實(shí)驗(yàn)2：窄葉♀×闊葉♂→子代雌株全為闊葉，雄株全為窄葉

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是

A．僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)2無(wú)法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

B．實(shí)驗(yàn)2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上

C．實(shí)驗(yàn)l、2子代中的雌性植株基因型相同

D．實(shí)驗(yàn)1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖兩圖都與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示某種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙代表該植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)細(xì)胞處于圖甲中c點(diǎn)時(shí)，能發(fā)生圖乙中哪些過程（用圖中字母回答）d、e、f、g．
（2）圖甲中在b點(diǎn)時(shí)，圖乙中氣體d與氣體e的數(shù)量關(guān)系是相等，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP的流向是由葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)．
（4）圖甲中，與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C5相對(duì)含量高（填“高”“低”或“基本一致”）．
（5）結(jié)構(gòu)N中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是（有機(jī)物中）穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為（ATP中）活躍的化學(xué)能及熱能．
（6）將該植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是D．（填入選項(xiàng)前的字母）
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍
B．晝夜不停的光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
C．晝夜不停的光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度是30℃
D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如表是有關(guān)探索酶催化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答：
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2mL1mL2mL
2溫度處理40℃100℃O℃
3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
4加碘液2滴2滴2滴
（1）上表所示為探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)．
（2）按上述1～4的實(shí)驗(yàn)步驟操作，所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B、C，A．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，若繼續(xù)對(duì)試管C處理，使其溫度逐漸上升至40℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是藍(lán)色逐漸褪去；若繼續(xù)對(duì)試管B處理，使其溫度逐漸下降至40℃，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有什么變化，原因是在100℃溫度下，淀粉酶會(huì)變性失活．
（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說服力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往采用單一變量原則．依據(jù)這一原則，指出上述表格內(nèi)的一處錯(cuò)誤并加以改正步驟1試管B中應(yīng)加2mL淀粉溶液而不是1mL．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖，下列與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說法正確的是

A．乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

B．丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的概率是1/8

C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖

D．甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)基因的中部缺失了一個(gè)堿基對(duì)，不可能的后果是

A．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸

B．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止

C．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（ ）

A．堿基序列 B．堿基數(shù)目

C．A+T/G+C的比值 D．堿基種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．
（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
（2）該示意圖說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的作用．
（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等．
（4）對(duì)細(xì)胞來(lái)講，細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．這些生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，并且結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)觀察了一種民間稱為“鬼子蔥”的植物的根尖的1000個(gè)處于有絲分裂分裂期的細(xì)胞，其中有105個(gè)處于如圖所示時(shí)期，有692個(gè)細(xì)胞沒有出現(xiàn)細(xì)胞板也看不清其中的染色體，有35個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目明顯加倍，其余168個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞板．據(jù)此可判斷這些“鬼子蔥”根尖細(xì)胞（　�。�
A．不存在分裂間期B．末期經(jīng)歷的時(shí)間最短
C．分裂中期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng)D．有797個(gè)細(xì)胞具有染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色為顯性．用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2，以下敘述正確的是（　�。�
A．F2中無(wú)性狀分離
B．F2中性狀分離比為3：1
C．F2紅果肉個(gè)體中雜合子占$\frac{2}{5}$
D．F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

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