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【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎后，最新研究表明，青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產的轉基因青蒿。

（1）青蒿的cDNA文庫，是以從青蒿細胞中提取的_____________為模板，通過_____________（方法）建立，該文庫中的基因_____________（填“含有”或“不含有”）啟動子。

（2）基因工程操作的核心步驟是__________。若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端，應選擇__________進行連接。

（3）目的基因的大量擴增可以采用____________技術，該技術的原理是____________，該技術中需使用一種特殊的酶是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類血友病為伴X染色體隱性遺傳病，下列有關該病的預測正確的是 （ ）

A. 外祖父母都患病，則外孫女一定患病

B. 父親患病，則女兒一定患病

C. 母親患病，則兒子一定患病

D. 祖父母都患病，則孫子一定患病

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是

A. 人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的

B. 穩(wěn)態(tài)的維持是通過各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的

C. 人體內調節(jié)血糖濃度的激素主要有胰島素、胰高血糖素等

D. 血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質是利用腺病毒和人P53基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P53蛋白可對癌變前的DNA損傷進行修復，使其恢復正常，或誘導其進入休眠狀態(tài)或細胞凋亡，阻止細胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經基因工程改造后，只對細胞實施一次感染，不能復制，不會污染。

請回答下列問題：

（1）在“今又生”的生產中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應具備的條件中，科學家選擇性地放棄了一般載體都應具有的特點____________。檢測P53基因的表達產物，可以采用_______________技術。

（2）如果要大量擴增P53基因，一般采用PCR技術，該技術中需使用的一種特殊的酶____________________。與體內DNA復制相比較，PCR反應要在_______________中才能進行，并且要嚴格控制_________條件。

（3）如果要獲得胚胎干細胞進行研究，則胚胎干細胞可來源于囊胚的_________，或胎兒的原始性腺；在培養(yǎng)時，細胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____。如果想繼續(xù)培養(yǎng)則是需要重新用__________處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫妻均含有2條異常染色體，生育一個不含異常染色體的正常孩子。下列敘述錯誤的是

A. 這對夫妻各自體內的基因總數(shù)有可能未發(fā)生變化

B. 這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體

C. 這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為1/16

D. 這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現(xiàn)正常

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中水稻光合作用部分過程圖解。圖乙是在15℃條件下，以水稻為材料進行研究得到的實驗結果。請回答相關問題：

（1）圖甲表示的生理過程是________________，圖中C代表的物質是_____________。若將該植物突然轉移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，此時葉肉細胞內A物質含量的變化是__________________。

（2）由圖乙可知本實驗的目的是研究_____________________，圖乙O點ATP產生的場所有________________。圖乙中a點的含義是______________________。

（3）若將圖乙的實驗溫度升高10℃，則b點向__________（填“左”或“右”）側移動。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省江淮十校高三下學期第三次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列為小李同學建構的種群知識框架圖，請據圖回答:

（1）圖中①表示_____________，⑤表示_____________。

（2）種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_____________等，其數(shù)學模型:Nt=N0 中， 值與增長率的關系是增長率=_____________。

（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_____________，從而降低該種群密度。這里運用的防治方法是_____________(填“化學防治”、“生物防治”）。

（5）在自然條件下，動植物在種群空間特征上差異較大，動物常常表現(xiàn)出_____________分布。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后，F(xiàn)1代全為光身長翅。F1代雌果蠅的測交后代中，光身長翅：光身卷翅：毛身長翅：毛身卷翅為4：1：1：4，則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是

A. 5% B. 10% C. 20% D. 25%

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市房山區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸?shù)氖疽鈭D。

請回答問題:

(1)纖維素酶基因的表達包括________和________過程，與菌株II相比，在菌株III、IV中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有_____________________。

(2)本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是___________

A.①② B.②④ C.③④

(3)設置菌株I為對照，是為了驗證_______不攜帶纖維素酶基因。

(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株II、III、IV，菌株_________不能存活，原因是___________________________。

(5)在利用纖維素生產酒精時，菌株IV更具有優(yōu)勢，因為導入中的重組質粒含有___________，使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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