近幾年來(lái)，太湖、滇池、漢江等水域出現(xiàn)了大面積“水華”現(xiàn)象。中科院水生生物專家在東湖試驗(yàn)大量投放鳙魚(yú)、鰱魚(yú)，有效地控制了“水華”發(fā)生。該措施利用了（    ）

A.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)的食性　　 B.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)生活的水層

C.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)的食性和生活的水層  D.能量流動(dòng)原理

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

近幾年來(lái),太湖、滇池、漢江等水域分別出現(xiàn)了大面積“水華”現(xiàn)象,水域污染亟需得到治理。中科院水生生物專家在東湖試驗(yàn)大量投放鳙魚(yú)、鰱魚(yú),能有效控制“水華”發(fā)生。該措施利用了

A．鳙魚(yú)、鰱魚(yú)的食性

B．鳙魚(yú)、鰱魚(yú)生活的水層

C．鳙魚(yú)、鏈魚(yú)的食性和生活的水層

D．能量流動(dòng)原理

 

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科目：高中生物 來(lái)源：貴陽(yáng)一中2009年下學(xué)期高二生物測(cè)試 題型：013

近幾年來(lái)，太湖、滇池、漢水等水域分別出現(xiàn)大面積的水華現(xiàn)象，水域污染亟需得到治理。中科院水生生物專家在東湖試驗(yàn)大量投放鳙魚(yú)、鰱魚(yú)，能有效控制水華現(xiàn)象的發(fā)生。該措施利用了

[　　]

A．影響水華藍(lán)藻的非生物因素

B．水華藍(lán)藻的生活習(xí)性

C．鳙魚(yú)和鰱魚(yú)的食性和水層

D．能量流動(dòng)原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

近幾年來(lái)，太湖、滇池、漢江等水域出現(xiàn)了大面積“水華”現(xiàn)象。中科院水生生物專家在東湖試驗(yàn)大量投放鳙魚(yú)、鰱魚(yú)，有效地控制了“水華”發(fā)生。該措施利用了（    ）

A.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)的食性　　 B.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)生活的水層

C.鳙魚(yú)、鰱魚(yú)的食性和生活的水層  D.能量流動(dòng)原理

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

近幾年來(lái)，太湖、滇池、漢水等水域分別出現(xiàn)大面積的水華現(xiàn)象，水域污染亟需得到治理。中科院水生生物專家在東湖試驗(yàn)大量投放鳙魚(yú)、鰱魚(yú)，能有效控制水華現(xiàn)象的發(fā)生。該措施利用了


  1. A.
    影響水華藍(lán)藻的非生物因素
  2. B.
    水華藍(lán)藻的生活習(xí)性
  3. C.
    鳙魚(yú)和鰱魚(yú)的食性和水層
  4. D.
    能量流動(dòng)原理

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