【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

【答案】C

【解析】分析柱形圖可知,甲細(xì)胞器中三種有機(jī)物都有,因此只能是線粒體,乙細(xì)胞器只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)而不含核酸,說(shuō)明乙細(xì)胞器是除線粒體以外的一種具有生物膜的細(xì)胞器,丙細(xì)胞器中只含有蛋白質(zhì)與核酸而不含有脂質(zhì),說(shuō)明丙只能是核糖體。葡萄糖只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸之后才能進(jìn)入甲線粒體內(nèi)分解為CO2和H2O,A錯(cuò)誤;是除線粒體以外的一種具有生物膜的細(xì)胞器,不一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān),B錯(cuò)誤;是核糖體,合成的物質(zhì)是多肽或蛋白質(zhì),遇雙縮脲試劑呈紫色,C正確;酵母菌是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu),與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲、乙、丙等多種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是:( )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性,F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為

A. 3:1 B. 5:1 C. 11:1 D. 5:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種生物活性洗衣粉包裝袋上印有以下資料:

成分:蛋白酶0.2% 清潔劑15%

用法:洗滌前將衣服浸于有洗衣粉的水中數(shù)小時(shí)

使用溫水效果最佳

切勿用60℃以上的水

對(duì)資料表明的信息理解正確的是( 。

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的所有污漬

B. 60℃以上的水中,蛋白酶易失去活性

C. 該洗衣粉可洗滌各種污漬的衣料

D. 該蛋白酶能夠水解各種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 纖維素 C. 磷脂 D. 糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同種類加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的說(shuō)法正確的是( )

①使用兩種洗衣粉的量相同

②被洗滌的布料及污漬狀態(tài)相同

③洗滌所用的水量及水溫(一般為常溫)應(yīng)相同

④浸泡和洗滌的時(shí)間相同

⑤加入適量的復(fù)合加酶洗衣粉.

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( 。

A. 固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B. 固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C. 利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D. 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵,底物一定是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201523日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,全世界唯獨(dú)在中國(guó)西南部的云貴川紅土高原和北方黃土高原高海拔山岳地區(qū)廣為種植。其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效,CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人按照?qǐng)D所示流程把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。請(qǐng)據(jù)圖回答;

1)基因工程中常用的運(yùn)載工具除質(zhì)粒外還有______________,過(guò)程需要______________酶。

(2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為_____________,在過(guò)程操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為_____________細(xì)胞。

(3)簡(jiǎn)述CHS基因的培育是否成功,不能用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是___________,可以通過(guò)比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的_____________的含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS的含量進(jìn)行鑒定。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案