【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

【答案】D

【解析】試題分析：分泌蛋白在核糖體上初步合成后，要運(yùn)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（①）和高爾基體（②）進(jìn)行加工，所需的ATP由線粒體（③）提供，A正確。該實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切的聯(lián)系，B正確。a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程，C正確。原核細(xì)胞中只有核糖體，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等，所以不能發(fā)生如圖所示的過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對(duì)分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過(guò)程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合速率和呼吸速率曲線及苧麻葉肉細(xì)胞CO2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)回答：

（1）曲線中光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ，此時(shí)該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源與上圖中的 圖相對(duì)應(yīng)；苧麻葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是 。

（2）苧麻葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí)，類(lèi)囊體上進(jìn)行的生理過(guò)程叫 ，該過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化包括 。

（3）若溫度保持在20℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？ ，原因是 。

（4）為探究苧麻葉肉細(xì)胞在光下能否分解水產(chǎn)生［H］，取其新鮮葉片制成葉綠體懸浮液。取一支試管，加入葉綠體懸浮液5mL，和0．1%的2，6－二氯酚靛酚（一種能被還原成無(wú)色的藍(lán)色氧化劑）溶液5滴，搖勻，置于直射光下，試管內(nèi)液體藍(lán)色逐漸褪去。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)的方法步驟還需要完善的做法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 圖中所示時(shí)期發(fā)生三次DNA的復(fù)制

B. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制

C. 基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，并置于清水中。由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞（有大的液泡）擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如下圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中由A、T、G 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，______與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)____________。

（2）Ⅳ屬于________細(xì)胞。判斷依據(jù)是___________________。

（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。

（4）四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________，四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________。

（5）在離體條件下，若將圖Ⅰ細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，以下敘述不正確的是

A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線M

C. 若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線N

D. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦，為什么會(huì)生下一個(gè)無(wú)耳垂的子女呢？在遺傳學(xué)上可用下列哪個(gè)規(guī)律去解釋( )

A. 遺傳變異 B. 性狀分離 C. 基因分離 D. 基因重組

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