如圖是某生物細胞和細胞中某結構的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答(在[ ]內(nèi)填序號):
(1)圖1中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有________(填序號)。在有絲分裂時期能發(fā)出星射線的結構是[ ] 。
(2)若用派洛寧和甲基綠混合染液對圖1細胞染色,在光學顯微鏡下看到的現(xiàn)象是__ __。
(3)從細胞核的結構看,圖1細胞與乳酸菌相比,該細胞屬于______細胞,二者細胞結構的根本區(qū)別是 。
(4)圖2中A代表 分子;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖2中的___ _過程(填字母)。
(5)動物細胞吸水膨脹時圖2中B的厚度變小,這說明B具有一定的 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點 | |
B. | 細胞質是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至會威脅到細胞生存 | |
C. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),以二分裂的增殖方式來繁殖后代 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示的是某動物細胞內(nèi)三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變化,那么該過程產(chǎn)生的物質很可能是
A.腸脂肪酶、生長激素、性激素
B.抗體、載體、有氧呼吸酶
C.生長激素、抗體、唾液淀粉酶
D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關單體的敘述.不正確的是( )
A.生物大分子都是山許多單體連接而成的
B.組成多糖的單體是核糖
C.組成蛋白質的單體是氮基酸,組成核酸的單體是核苷酸
D.每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學元素( )
A.種類和含量都相差很大
B.種類和含量都相差不大
C.種類相差很大,含量大體相同
D.種類大體相同,含量相差很大
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于多細胞而言,下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是( )
A.細胞凋亡受基因控制,細胞壞死后膜通透性降低
B.造血干細胞分化成B細胞體現(xiàn)了細胞的全能性
C.衰老的生物體內(nèi)的細胞都處于衰老狀態(tài)
D.細胞受到致癌因子的作用,可誘發(fā)基因突變從而變?yōu)榘┘毎?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ATP的說法不正確的是( )
A.細胞內(nèi)高分子化合物的合成總與ATP的水解相關聯(lián)
B.ATP是高能化合物,其分子中有兩個高能磷酸鍵
C.細胞內(nèi)有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成
D.ATP是細胞內(nèi)含量少、合成迅速的儲能物質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對應堿基兩兩配對的規(guī)律性 | B. | 堿基對排列順序的多樣性 | ||
C. | 主鏈上堿基排列順序的可變性 | D. | DNA兩條側鏈上堿基種類的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗探明了“轉化因子”的化學本質 | |
B. | 肺炎雙球菌利用人或小鼠細胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質 | |
C. | S型細菌與R型細菌的性狀差異是由于基因選擇性表達 | |
D. | 肺炎雙球菌可能發(fā)生的變異類型為基因突變和基因重組 |
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