【題目】下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,其中,離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,對(duì)離子具有選擇性。仔細(xì)觀察圖示并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一理論。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]____________。
(2)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,當(dāng)鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外。經(jīng)研究,鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________。
(3)請(qǐng)指出小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、組織細(xì)胞釋放CO2分別經(jīng)過(guò)上圖_________(填序號(hào))途徑而實(shí)現(xiàn)。
(4)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,其對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]__________的活性。
(5)生物膜的功能特性是_________。
【答案】甲 磷脂分子 協(xié)助擴(kuò)散 ④① 乙 載體蛋白 選擇透過(guò)性
【解析】
識(shí)圖分析可知,該圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,圖中甲為磷脂分子,乙是蛋白質(zhì)。圖中a物質(zhì)的運(yùn)輸需要消耗ATP且需要載體蛋白的協(xié)助,從低濃度到高濃度運(yùn)輸,因此④為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>b物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,但是不需要消耗能量,且從高濃度到低濃度,因此③為協(xié)助擴(kuò)散的方式;c物質(zhì)的運(yùn)輸需要通過(guò)離子通道蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,且從高濃度到低濃度,故②也屬于協(xié)助擴(kuò)散;d的運(yùn)輸不需要載體蛋白,也不消耗能量,且從高濃度到低濃度,①為自由擴(kuò)散的方式。
(1)“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”,這一事實(shí)證明細(xì)胞膜組成成分中有脂質(zhì)分子,結(jié)合圖示分析,該物質(zhì)應(yīng)為[甲]磷脂分子。
(2)鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分可通過(guò)通道蛋白的協(xié)助由高濃度的細(xì)胞膜內(nèi)一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊募?xì)胞膜外一側(cè),因此其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綉?yīng)為協(xié)助擴(kuò)散。
(3)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,根據(jù)以上分析可知,屬于通過(guò)圖中④途徑,組織細(xì)胞釋放CO2的方式為自由擴(kuò)散,屬于圖中的①途徑。
(4)蟾蜍的心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行的,主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體種類各不相同,“施加某種毒素后,其對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響”說(shuō)明該毒素只抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體蛋白。
(5)根據(jù)以上分析可知,生物膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的合成過(guò)程,圖乙為中心法則。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲所示過(guò)程為圖乙中的_______________(填數(shù)字),發(fā)生在_______________(填“真核”或“原核”)生物中。
(2)圖乙中2過(guò)程的發(fā)生需要的酶是_______________,此時(shí)DNA—RNA雜交區(qū)域中與A配對(duì)的堿基為_______________。
(3)人的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生圖乙中的_______________(填數(shù)字)過(guò)程。
(4)人類某基因經(jīng)圖乙2過(guò)程產(chǎn)生的RNA 全長(zhǎng)有4 500個(gè)堿基,而翻譯成的蛋白質(zhì)是由107個(gè)氨基酸組成的,這是因?yàn)?/span>_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解,圖2表示在某光照強(qiáng)度和適宜溫度條件下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 ______ 、 ______ ;若突然增強(qiáng)光照,則葉綠體內(nèi)C3的含量將 ______ (填“上升”或“下降”).
(2)由圖可知,光反應(yīng)中產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是 ______
(3)圖2中在 ______ 點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ______ ;C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量 ______ (填“較低”、“相等”或“較高”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)由圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為______,總光合速率可表示為________。在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,實(shí)際光合作用的強(qiáng)度將________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。
(2)恒定在上述________ ℃溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了________ mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖,下列敘述中正確的是
A.甲圖表示食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系
B.乙圖表示飲水過(guò)多時(shí),抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系
C.丙圖表示細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌的變化
D.丁圖a點(diǎn)時(shí)注射的不可能是抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠(2=64)是遺傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料,圖1表示正常豚鼠的兩對(duì)染色體上基因A/a和B/b的分布,圖2、3表示不同的變異類型。已知缺少整條染色體的雌配子致死但個(gè)體不致死。下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖2豚鼠發(fā)生的變異類型與先天性愚型的變異類型相同
B.圖1豚鼠與圖3豚鼠雜交,子代中與圖1個(gè)體基因型相同的概率是1/8
C.圖2豚鼠與圖3豚鼠雜交產(chǎn)生染色體正常后代的概率是1/3
D.圖1所示細(xì)胞若產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級(jí)精母細(xì)胞,則該次級(jí)精母細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。右圖表示對(duì)體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果。以下敘述不正確的是
A. a峰和b峰之間的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. a峰中細(xì)胞適于計(jì)數(shù)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
C. b峰中細(xì)胞的核DNA含量是a峰中的2倍
D. b峰中的部分細(xì)胞染色體數(shù)目已經(jīng)加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的高桿(H)對(duì)矮桿(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(P)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是
A.0< P <1時(shí),親代群體都可能只含有純合體
B.只有P=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體
C.P=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為2/9
D.P=c時(shí),F1自交一代,子代中純合體比例為7/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】BrdU能替代T與A配對(duì),而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色,F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,染色體上的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色)。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上
B.b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU
D.若再進(jìn)行分裂,第4次分裂中期則只有1條染色體出現(xiàn)深藍(lán)色
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