科學(xué)家為了研宄蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)下表。
組號(hào) 實(shí)驗(yàn) | 在等滲溶液中進(jìn)行的處理 | 在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透速率 (cm/s×10-4) |
I i I | 向卵母細(xì)胞注入微量水 | 27.9 |
II | 向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
III | 將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
IV | 將部分III細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
(1)I組在實(shí)驗(yàn)中作為_(kāi)______________,將I組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲
透)穿過(guò)膜的_______________進(jìn)入卵母細(xì)胞。
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積_______________。
(3)與II組細(xì)胞相比,III組細(xì)胞對(duì)水的通透性 ,說(shuō)明HgC12對(duì)蛋白A的功能有_______________作用,推測(cè)HgCl2破壞了蛋白A的_______________。比較II、III, IV組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能_______________。
(4)己知抗利尿激素通過(guò)與細(xì)胞膜上的_______________結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的重吸收,體現(xiàn)細(xì)胞膜的_______________功能。
(5)綜合上述結(jié)果,可以得出蛋白A是_______________的推論。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期自習(xí)卷生物3卷(解析版) 題型:選擇題
①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種
②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了
③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
④一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA;
⑤原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA;
⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸
A. 只有①⑤ B. ①②⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④[
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)某種新藥剛問(wèn)世時(shí),可治療病毒性感冒 ,療效很高;幾年后,療效漸漸洚低,其根本原因可能是
A.病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變擇
C.抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D.后來(lái)的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是
A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程
B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變
C.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)
D.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是
A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶中裝有正常生長(zhǎng)的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣己去除C02,實(shí)驗(yàn)過(guò)程其他條件適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若打開(kāi)閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變量
B.若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測(cè)錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
C.若打開(kāi)閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液頹色由藍(lán)變綠再變黃
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三處
B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生C02和水
C.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是
A.“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
B.“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”
C.“人發(fā)高燒時(shí),渾身無(wú)力,食欲下降”和“人寒冷時(shí),不由自主打寒戰(zhàn)”
D.“沸水浸泡過(guò)的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng) ( )
①糖脂除參與細(xì)胞識(shí)別外,位于消化道和呼吸道上皮的細(xì)胞表面的糖脂還具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用;
②生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱;
③沒(méi)有細(xì)胞核的生物一定是原核生物;
④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所;
⑤有氧呼吸一定在線粒體中;
⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配;
⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一;
⑧用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明該樣液中一定含有葡萄糖;
⑨變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后會(huì)死亡,這反映了細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;
⑩促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,其促進(jìn)胰液分泌的過(guò)程可以不受神經(jīng)的控制
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.全都不對(duì)
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