7．下列有關(guān)肺炎雙球菌敘述正確的是（　　）
A．S型菌與R型菌的不同是細(xì)胞分化的結(jié)果
B．S型菌形成的菌落表面有莢膜
C．肺炎雙球菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
D．注射到小鼠體內(nèi)的S型菌能引起免疫應(yīng)答，R型菌不能夠引起免疫應(yīng)答

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但并不知道該“轉(zhuǎn)化因子”是什么，而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、S型菌與R型菌表現(xiàn)不同是DNA不同的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、S型菌有莢膜，其菌落表面光滑，B錯(cuò)誤；
C、肺炎雙球菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，C正確；
D、注射到小鼠體內(nèi)的S型菌能引起免疫應(yīng)答，R型菌也能夠引起免疫應(yīng)答，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈．生命系統(tǒng)的最高層次是生物圈；綠色植物的個(gè)體由器官直接構(gòu)成；硝化細(xì)菌屬于細(xì)胞和個(gè)體層次（填結(jié)構(gòu)層次名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．病毒感染人體后，機(jī)體先通過細(xì)胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來(lái)徹底消滅
B．吃一些含卵磷脂較豐富的食物有利于減少脂肪在肝臟中的積累
C．在寒冷的環(huán)境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應(yīng)
D．血液、組織液和淋巴等構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．無(wú)土栽培需要配制營(yíng)養(yǎng)液，營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)含有植物必需的各種元素．有人在配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合鐵溶液、微量元素，為使作物正常生長(zhǎng)，還需補(bǔ)充含（　�。┑却罅吭氐幕衔铮�
A．碳和磷B．碳C．磷D．銅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某生物體內(nèi)能發(fā)生如下反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
B．淀粉和糖原都屬于多糖，它們徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．此生物一定是植物，因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉
D．淀粉是常見的多糖，不易溶于水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．一般來(lái)說(shuō)，分析細(xì)抗干旱、抗凍能力與其代謝旺盛程度成反比．請(qǐng)據(jù)此分析細(xì)胞抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值的關(guān)系．抗干旱、抗凍能力與自由水/結(jié)合比值成反比．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法，正確的是（　�。�
A．較大的分子，如葡萄糖等可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
C．小分子物質(zhì)和離子只能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D．果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某雌雄同株的植物，紅花瓣（A）對(duì)白花瓣（a）為顯性，大花瓣（B）對(duì)小花瓣（b）為顯性．已知某植株的B基因所在的染色體發(fā)生缺失（如圖所示），獲得該缺失染色體的花粉不育．下列敘述正確的是（　�。�
A．觀察該異常染色體應(yīng)該選擇處于分裂前期的細(xì)胞
B．該植株隨機(jī)傳粉后代的性狀分離比為3：1：3：1
C．該植株正交和反交后代的表現(xiàn)型比例不同
D．該植株只能產(chǎn)生三種具有受精能力的配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某病毒的基因組為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為TCGCAT，以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA，后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA。由這條單鏈DNA為模板復(fù)制出的另一DNA單鏈上，相應(yīng)的局部序列應(yīng)為:

A．AGCGTA B．TTGCGT

C．AACGCA D．TCGCAT

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