下列敘述中正確的是
A. 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用
B. 人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸合成 ATP
C. 唾液淀粉酶的最適溫度是37 ℃ ,如果溫度從 100 ℃ 降低到 37 ℃ ,該酶的活性可增強(qiáng)
D. 質(zhì)壁分離過程中水分子的移動是單向的
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異(見下表)。相關(guān)敘述,正確的是
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
處理方式 | 不作處理 | 細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽 | 赤霉素處理頂芽 | 切去頂芽,赤霉素處理切口 |
側(cè)芽生長情況 | 生長受抑制 | 抑制作用解除 | 抑制作用加強(qiáng) | 快速生長 |
A.比較甲、乙組可知,側(cè)芽生長受抑制可能因?yàn)閭?cè)芽缺少生長素所致
B.比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯
C.比較丙、丁組可推測,赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)
D.頂端優(yōu)勢告訴我們,生長素濃度越高,生長越快
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用同位素標(biāo)記法,重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是沉淀物中放射性強(qiáng),可是檢測時卻得到了相反的結(jié)果——上清液中放射性強(qiáng)。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A.培養(yǎng)時間過長,細(xì)菌解體,子代噬菌體被釋放出來
B.培養(yǎng)時間過短,大量的子代噬菌體沒有被釋放出來
C.?dāng)嚢枇Χ冗^大,大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離
D.?dāng)嚢枇Χ冗^小,大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄紅果(R)對黃果(r)為顯性,果實(shí)二室(M)對多室(m)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將紅果二室的植株與紅果多室的植株雜交,F(xiàn)1代植株中有3/8為紅果二室,3/8為紅果多室,1/8為黃果二室,1/8為黃果多室,兩個親本的基因型是( )
A.RRMM×RRmm B.RrMm×RRmm
C.RrMm×Rrmm D.RrMM×Rrmm
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列I、Ⅱ小題:
I.為探究長期霧霾天氣下黃瓜植株的生長情況,興趣小組將長勢相近、生長狀況良好的等量黃瓜植株分別在正常天氣和人造霧霾天氣(其余生長條件相同且適宜)的密閉環(huán)境中培養(yǎng)一段時間,觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色(比正常天氣下的葉片顏色深)。興趣小組推測黃瓜植株通過 來增強(qiáng)對霧霾天氣的適應(yīng)能力。興趣小組可以用 法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素,通過比較兩條濾紙條的 來證明自己的觀點(diǎn)。
Ⅱ.(1)下圖為學(xué)校興趣小組在大棚栽種黃瓜的光合作用研究結(jié)果。在光照條件下,研究所通過測定 來反映黃瓜葉片的光合速率。
(2)若夜間測量,還能得到 的速率。在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所是 。夜間測量的結(jié)果會隨時間發(fā)生變化,導(dǎo)致變化的最可能原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是幾種離子對某種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析不正確的是
A.對照組和實(shí)驗(yàn)組的處理時間相同
B.Co2+和Mg2+能抑制該酶的活性
C.Mn2+能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.因變量可用底物的減少速率表示
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知溴甲酚紫可用作酸堿指示劑,現(xiàn)利用溴甲酚紫檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下,相關(guān)敘述錯誤的是
A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色可能是因?yàn)槿芤簆H減小
C.圖中實(shí)驗(yàn)操作3~5能證明光合作用吸收CO2
D.該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放 CO2,光合作用釋放O2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程,相關(guān)敘述錯誤的是
A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時,不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
為探究植物生長素的作用機(jī)理,設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將向光側(cè)生長素分解了。下列不正確的是
A. 由圖1可知單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素分解了
C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<b=a<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了
D. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用
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