將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為
A.1/8 | B.1/16 | C.1/32 | D.1/64 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)玉米品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為_(kāi)___________。經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占_________________。將A bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是________________。
(2)過(guò)程⑤常采用_____________________得到Ab幼苗。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的育種方法的優(yōu)勢(shì)是___________________________________________________。
(3)過(guò)程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理時(shí)常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因?yàn)開(kāi)__ ___________
。
(4)通過(guò)過(guò)程④培育基因型為AAbbC的植株,采用的生物工程技術(shù)有______________,與過(guò)程⑦的育種方法相比,過(guò)程④的育種方法的優(yōu)勢(shì)是______________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1.要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:
①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
D.雜交育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、誘變育種、單倍體育種
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