【題目】下面關于植物細胞工程的敘述,不正確的是
A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B. 愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質
C. 植物體細胞融合必須先制備原生質體
D. 常利用植物體細胞雜交技術獲得人工種子
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【題目】下圖為反射弧的模式圖。請分析回答相關問題:
(1)結構4是反射弧組成中的________________。
(2)若在3處給予一適宜刺激,則在1、2、3、4處可發(fā)生鈉離子內流現象的是_________。
(3)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。為了證明這種藥物“在反射弧中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,請你利用圖中A、B、C三處實驗點,提出你的實驗設計方案:
①______________________
②______________________
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【題目】下圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果,下列有關該圖說法正確的是
A. 該染色體上的基因呈線性排列
B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
D. 該染色體上的基因在后代中都能表達
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【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區(qū)有時會發(fā)洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們已知魚的體色由一對等位基因控制,但不清楚這兩種魚之間的關系,于是作出兩種假說,如圖所示。
(1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚的祖先是____________。
(2)假說甲認為,湖泊Ⅰ、Ⅱ會形成上述兩種魚,是因為灰色魚通過___________形成金黃色魚和紅褐色魚,并在____________的作用下,適應環(huán)境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應環(huán)境的灰色魚被淘汰。
(3)假說乙認為,湖泊Ⅰ中原有的紅褐色魚,由于洪水的作用,一部分進入到湖泊Ⅱ中,從而產生________________以致無法進行基因交流。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與____________親緣關系最近,則這一證據能有效支持假說乙。若湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚存在______,可以確定它們是兩個物種。
(4)連續(xù)兩年對湖泊Ⅰ中的金黃色魚進行調查,發(fā)現DD和dd的基因型頻率變化如下:
DD | dd | |
第一年 | 10% | 70% |
第二年 | 4% | 64% |
在這一年中,該種群是否發(fā)生了進化?_________(填“是”或“否”),理由是____________。
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【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A. ①⑥⑦ B. ①④⑥ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①④⑦
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【題目】突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上特異性受體結合,可提高突觸后膜對某些離子的通透性,若促進Na+內流,則引起后一個神經元興奮,若促進Cl-內流,則引起后一個神經元抑制,為探究乙酰膽堿作用于某種神經元后,引起該神經元興奮還是抑制,生物興趣小組做了如下實驗:
(1)將電表接于B神經元細胞膜內、外兩側,此時電表指針的偏轉如圖所示,這是因為突觸后膜處于________________狀態(tài),膜兩側的電位表現為__________________,存在電位差,使電表指針向左偏轉。
(2)在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿,觀察電表指針偏轉方向,若電表指針____________,則說明乙酰膽堿引起該神經元興奮;若電表指針____________________,則說明乙酰膽堿引起該神經元抑制。在注入乙酰膽堿的同時不能刺激A神經元,原因是________。
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【題目】下列能體現細胞全能性的實例是
A.胚胎干細胞經誘導培育成心肌細胞B.燒傷病人的健康細胞培養(yǎng)出皮膚
C.蜥蜴斷尾后再生出新的尾部D.棉花的根尖細胞經誘導形成植株
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【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式,甲狀腺激素反饋調節(jié)、神經遞質釋放和性激素激發(fā)第二性征的傳輸信息的方式依次是( )
A. 1、2、3 B. 4、2、3 C. 4、1、3 D. 4、2、1
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【題目】下列四組生物中,細胞結構最相似的是( )
A. 草履蟲、水綿、玉米
B. 煙草、太陽蟲、大腸桿菌
C. 辣椒、水稻、花生
D. 酵母菌、噬菌體、大豆
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