Question

小白鼠是恒溫動物，當環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調節(jié)體溫的中樞是否為下丘，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：

實驗假設：下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞

材料用具：略

實驗步驟：

①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；

②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不作處理作為對照；

③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室內溫度調為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄

預期結果與結論：

①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設成立；

②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設不成立。

請分析回答：

(1)該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處，請把它指出來。

                                                                           ；

(2)有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點?并說明理由。

                                                                           ；

(3)若假設成立，下丘腦是其調節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率)。則符合甲鼠生理狀況的是          ；符合乙鼠生理狀況的是              。

 

 

Answer 1

【答案】

（1）①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫    ②實驗要有重復性，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性（2）贊同    先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗，進行自身前后對照

（3）B、D       A、C

【解析】

試題分析：實驗的設計要遵循一些原則，單一變量原則和平行重復原則。該實驗的目的是探究調節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，所以實驗前要先給兩只小白鼠測量體溫。實驗要有重復性，若僅用兩只小白鼠進行實驗，有一定的偶然性。為了節(jié)省實驗材料，可以用一只小白鼠的進行實驗，應該先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦的實驗，進行自身前后對照。甲鼠的下丘腦被破壞，所以其不能維持體溫相對恒定，隨著環(huán)境溫度降低，好氧量逐漸下降，產熱減少，體溫逐漸降低，酶活性也逐漸下降，酶促反應速率減慢，即B和D；乙鼠下丘腦正常，能維持體溫相對恒定，隨著環(huán)境環(huán)境溫度降低，好氧量逐漸增多，產熱增加，體溫相對恒定，酶活性不變，酶促反應速率相對穩(wěn)定，即A和C。

考點：本題考查探究實驗和體溫調節(jié)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。