下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.HIV 病毒主要攻擊T 細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能?chē)?yán)重缺陷

B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)

D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:HIV 病毒主要攻擊T 細(xì)胞,導(dǎo)致T 細(xì)胞受損,使病人喪失全部細(xì)胞免疫功能和部分體液免疫能力;B細(xì)胞受到抗原刺激時(shí),會(huì)增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)離不開(kāi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié)也是生命活動(dòng)之一;合理使用激素能調(diào)節(jié)動(dòng)物的生理活動(dòng),提高免疫力。故本題答案選B。

考點(diǎn):免疫調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng):本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,屬于中檔題。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(三)理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.HIV 病毒主要攻擊T 細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能?chē)?yán)重缺陷
B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)
D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省茂名市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是:

A.T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫

B.B細(xì)胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

C.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來(lái)源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原,但能呈遞抗原給T細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )。

A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于特異性免疫

B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能

C.自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過(guò)度所致

D.漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于特異性免疫

B.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能

C.自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過(guò)度所致

D.漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)

 

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