【題目】下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關系曲線。據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 遠洋水域水深35m開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是溫度

B. 水深100m以下遠洋水域中的生物,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由分解者和消費者組成;輸入水深 100m以下遠洋水域系統(tǒng)中的能量形式主要是太陽能

C. 假設一段時間內(nèi),該海域生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定太陽能的總數(shù)值為a,全部消費者獲得能量的數(shù)值為b,全部分解者獲得能量的數(shù)值為c,則a<b+c

D. 據(jù)統(tǒng)計,該海域生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)近海水域比遠洋水域物種豐富度要高,該差異體現(xiàn)了生物群落在水平方向上的結構特征

【答案】D

【解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、群落的結構的相關知識,意在考查學生能理解所學知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

隨著水深增加,光照強度逐漸減弱,植物光合作用的強度逐漸降低,固定的太陽能逐漸減少,所以影響這一變化的主要非生物因素是光照強度(減弱),A錯誤。

題圖顯示,水深100m以下的遠洋水域,生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量為0,據(jù)此可判斷該水域主要由消費者和分解者組成,輸入該水域的能量形式主要是化學能,B錯誤。

輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產(chǎn)者所固定太陽能,在能量流動過程中,每個營養(yǎng)級的能量,會有一部分通過呼吸作用散失,所以a大于b+c,C錯誤。

分析題圖可知,淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高,說明海洋植物豐富,更有利于為其中的動物提供食物及棲息環(huán)境,所以物種豐富度較遠洋水域高,這是海洋的不同地段的水體中的生物分布情況,是群落的水平結構,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能在人體內(nèi)環(huán)境中找到的是(

A.麥芽糖B.溶菌酶C.血紅蛋白D.通道蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲災害已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重大危害之一,生態(tài)學家特進行實驗來研究草原群落上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補償量一蝗蟲取食量)的影響,結果如圖:

(1)該實驗的自變量是_______________,根據(jù)實驗結果建立_______________模型。

(2)若某種蝗蟲的種群數(shù)量變化呈現(xiàn) “J”型曲線增長,則其種群增長率隨著時間的增加將_____,僅從“J”型曲線和“S”型曲線的趨勢看,二者最大的區(qū)別是______

(3)對草原危害最大的蝗蟲是___________,該草原群落的_______________是區(qū)別于其他不同草原群落的重要特征。

(4)當狹翅雛蝗密度為5頭/m2時,牧草產(chǎn)量增加,原因是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀初,一位生物學家繼承和發(fā)展了前人關于生物不斷進化的思想,提出了生物是從低級向高級發(fā)展進化的觀點,肯定了環(huán)境對物種變化的影響。提出器官經(jīng)常使用就發(fā)達,不用就退化;后天獲得的新特性有可能遺傳下去。這位學者是

A.施旺B.巴斯德C.拉馬克D.達爾文

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物細胞結構的模式圖,回答下列問題

1)如圖所示的細胞結構需要用___________顯微鏡才能觀察到,圖中右半部分所示的是植物細胞結構,其判斷依據(jù)是圖中具有細胞器[ ____]

2)圖中細胞器[ __ ]幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中,圖中左右兩部分均含有的且與能量轉換相關的細胞器是[ ____],直接參與蛋白質(zhì)加工和轉運的細胞器是[ ___ ]。

3)通常,細胞的功能與形態(tài)結構相統(tǒng)一,如植物的根尖細胞沒有結構[ ___ ],不能進行光合作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結構模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用部分過程的示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的實驗裝置。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中多種光合色素分布于結構________上(填圖中序號)。在進行色素提取實驗時,為保護葉綠素需要添加________

(2)葉綠體中NADPH的移動方向是從________________。請寫出光合作用總反應式________

(3)該實驗中控制自變量的方法是________。在某光照強度下,圖丙裝置中有色液滴向右移動,其原因是________。(假設空白對照組有色液滴不移動)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類的遺傳病系譜圖,最可能屬于X染色體上隱性遺傳的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境,下列各項生理過程可以發(fā)生在這個液體環(huán)境中的是

A. 抗體抗原特異性結合 B. 葡萄糖的氧化分解

C. 氨基酸分子脫水縮合 D. 氧氣和血紅蛋白結合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生如下圖所示的變化。下列有關敘述正確的是( 。

        

A. 該細胞能產(chǎn)生AbD,ABd,abD、aBd四種精子

B. 圖中變異類型屬于染色體結構變異中的移接

C. 同源染色體上的姐妹染色單體之間發(fā)生交換導致了基因重組

D. B(b)與D(d)間發(fā)生了基因重組,且不遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案