【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
(一)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是____________________。圖甲中B過(guò)程表示_______________,要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入____________,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有一定的水分。
(2)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是_____________________。
(二)工業(yè)生產(chǎn)上常用微生物——三孢布拉氏霉菌(屬于毛霉目)進(jìn)行發(fā)酵,從固體中提取天然β——胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請(qǐng)回答:
成分 | 淀粉 | 玉米蛋白水解物 | 豆粕 | KH2PO4 | MgSO4 | 維生素B1 |
用量(g/L) | 40 | 25 | 20 | 0.1 | 0.1 | 0.01 |
(注:豆粕是大豆提取豆油后的剩余物,主要成分為蛋白質(zhì))
(3)在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中,為其提供氮源的成分是__________________。在制備該培養(yǎng)基的過(guò)程中,滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______________(填“中性或微堿性”、“酸性”或“微堿性”)。
(4)從固體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前,要對(duì)培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行____________處理,以提高萃取的效率:提取胡蘿卜素時(shí),不適應(yīng)用乙醇做萃取劑,原因是____________。
【答案】 水蒸氣蒸餾法 分離油層 無(wú)水NaSO4 橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解 玉米蛋白水解物和豆粕 酸性 干燥、粉碎 乙醇是水溶性有機(jī)溶劑,會(huì)與水混溶,影響對(duì)β—胡蘿卜素的萃取效率
【解析】(一)分析:植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定.茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取在原理和程序上具有相似性,結(jié)合以上對(duì)玫瑰油的提取過(guò)程的分析.
胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常采用萃取法提。崛√烊缓}卜素的方法主要有:一是從植物中提;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中荻得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).
(1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法.圖甲中B過(guò)程表示分離油層,要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入無(wú)水NaSO4,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(2)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用蒸餾法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解.
(3)在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中,為其提供氮源的成分是玉米蛋白水解物和豆粕。由于該生物屬于毛酶目,滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性。
(4)要對(duì)培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行干燥、粉碎處理,以提高萃取的效率:提取胡蘿卜素時(shí),不適應(yīng)用乙醇做萃取劑,原因是乙醇是水溶性有機(jī)溶劑,會(huì)與水混溶,影響對(duì)β—胡蘿卜素的萃取效率。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是 ( )
A.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體
C.并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
D.信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素調(diào)節(jié)有其自身特點(diǎn),以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是( )
A.激素可以隨血液定向運(yùn)輸?shù)狡鹱饔貌课?/span>
B.激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
C.激素可以重復(fù)利用
D.激素能催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除垂體后的幼齡小白鼠可能會(huì)出現(xiàn)
A. 智力發(fā)育正常
B. 血液中促甲狀腺激素含量升高
C. 甲狀腺發(fā)育正常
D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中,新物種形成的標(biāo)志是( )
A.出現(xiàn)了新的基因 B.發(fā)生了染色體畸變
C.改變了基因頻率 D.產(chǎn)生了生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然條件下,種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型。假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析不正確的是( )
曲線上的點(diǎn) | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)/K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之前進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
D.(K-N)/K值為0.50時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料
B. 圖丁個(gè)體自交后代中表現(xiàn)型及比例為黃皺:綠皺=3:1
C. 圖甲、乙所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
D. 圖丙個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說(shuō)一演繹的驗(yàn)證階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一對(duì)表現(xiàn)型均為長(zhǎng)翅剛毛的雌雄果蠅交配,對(duì)子代進(jìn)行統(tǒng)計(jì):長(zhǎng)翅剛毛68只,殘翅剛毛34只;長(zhǎng)翅剛毛51只,長(zhǎng)翅截毛50只,殘翅剛毛17只,殘翅截毛17只。對(duì)上述現(xiàn)象的判斷,錯(cuò)誤的是
A. 可以推斷出果蠅的長(zhǎng)翅和剛毛均為顯性
B. 可以推斷出子代雌性中存在有致死現(xiàn)象
C. 可以推斷出控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上
D. 可推斷出控制剛毛和截毛基因不能位于Y染色體上
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com