如圖所示，某人曾重復(fù)了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，步驟如下：
①分別從S型菌落中提取DNA、蛋白質(zhì)、多糖等成分；
②制備符合要求的培養(yǎng)基分為若干組，將不同提取物分別加人各組培養(yǎng)基上;
③將R型菌落分別接種到各組培養(yǎng)基上；
④將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
請分析上述實驗并回答問題：
(1)實驗者設(shè)計1組的目的是 。
(2)請總結(jié)實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
實驗結(jié)果： 。
實驗結(jié)論： 。
(3)該實驗設(shè)計的指導(dǎo)思想是 。
(1)對照 (2)只有加入S型菌DNA時，R型菌才能發(fā)生轉(zhuǎn)化 DNA是遺傳物質(zhì)，其他成分不是遺傳物質(zhì) (3)把DNA和蛋白質(zhì)等區(qū)分開，直接地、單獨地觀察DNA和蛋白質(zhì)等的作用
由題干中信息得知：①第2組培養(yǎng)基中加入了S型肺炎雙球茵的DNA；②其培養(yǎng)結(jié)果是既有R型肺炎雙球菌，又有S型肺炎雙球茵；③其他培養(yǎng)基中只有R型肺炎雙球菌。解答本題應(yīng)先理清實驗過程，再結(jié)合結(jié)果作答。(1)1組中未加入任何提取物，起空白對照作用。(2)3～5組結(jié)果中只有R型菌落，說明加入的物質(zhì)對結(jié)果沒有影響；只有2組中加入S菌的DNA，R型菌才發(fā)生了轉(zhuǎn)化，說明DNA是遺傳物質(zhì)。(3)該實驗設(shè)計的指導(dǎo)思想也是解決問題的關(guān)鍵，能有力地證明DNA是遺傳物質(zhì)。
科目：高中生物 來源： 題型：
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：
a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；
c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。
注：○為S型菌落，●為R型菌落
①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。
②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
①實驗設(shè)計方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；
第二步：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測：第三章基因的本質(zhì) 題型：綜合題
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：
a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；
c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。
注：○為S型菌落，●為R型菌落
①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。
②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
①實驗設(shè)計方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；
第二步：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：第三章基因的本質(zhì) 題型：綜合題
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實驗進(jìn)行研究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題：
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：
a．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
b．制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；
c．將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，并觀察菌落生長情況，結(jié)果如圖所示。
注：○為S型菌落，●為R型菌落
①制備符合要求的培養(yǎng)基時，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、________，并調(diào)整pH。
②本實驗可得出的結(jié)論是：___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實驗方案，驗證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。
①實驗設(shè)計方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基，并將盛有等量培養(yǎng)基的裝置分別標(biāo)號A、B、C；
第二步：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②請預(yù)測實驗結(jié)果并得出合理結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖所示，某人曾重復(fù)了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，步驟如下：
①分別從S型菌落中提取DNA、蛋白質(zhì)、多糖等成分；
②制備符合要求的培養(yǎng)基分為若干組，將不同提取物分別加人各組培養(yǎng)基上;
③將R型菌落分別接種到各組培養(yǎng)基上；
④將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
請分析上述實驗并回答問題：
(1)實驗者設(shè)計1組的目的是 。
(2)請總結(jié)實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
實驗結(jié)果： 。
實驗結(jié)論： 。
(3)該實驗設(shè)計的指導(dǎo)思想是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com