【題目】某植物一天中完整葉片氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子和蔗糖濃度的變化如圖所示:

1圖中B點與A點相比,葉片中葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳化合物相對含量 變大或變小,五碳化合物的合成速率 變大或變小).

2保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖在葉綠體外合成,在葉綠體內(nèi)光合產(chǎn)物可以合成 ,圖中CD段曲線趨平,可能的原因是

3據(jù)圖分析,如果保衛(wèi)細(xì)胞缺少K+,氣孔是否一定不能張開?請說明理由 。

【答案】1變小 變小

2淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 光合產(chǎn)物在葉綠體用于合成淀粉等物質(zhì)

3由圖可知,鉀離子濃度下降,蔗糖難度上升,氣孔孔徑增大

【解析】1圖中B點與A點相比,氣孔孔徑較小,二氧化碳供應(yīng)也較少,暗反應(yīng)減弱,所以葉片中葉肉細(xì)胞葉綠體中三磷酸甘油酸相對含量變小,核酮糖二磷酸的合成速率變小

2在葉綠體內(nèi)光合產(chǎn)物可以合成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì),蔗糖在葉綠體外合成由于光合產(chǎn)物在葉綠體用于合成淀粉等物質(zhì),所以圖中CD段曲線趨平

3由圖可知,鉀離子濃度下降,蔗糖濃度上升,氣孔孔徑增大,氣孔一定能張開

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是

A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后,統(tǒng)計的DdAB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,能夠反映該特點的實例有( )

白細(xì)胞吞噬病菌

蛋白質(zhì)不能被吸收

變形蟲的變形運動

水分子能自由進出細(xì)胞

細(xì)胞融合

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“地溝油”的主要成分是脂質(zhì),但還含有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.“地溝油”的主要成分的組成元素一定是CH、ON

B.“地溝油”的主要成分是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

C.“地溝油”的主要成分遇蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)橘黃色

D.“地溝油”的主要成分參與細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是

A.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C.興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽,下列說法不正確的是( )

A.從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排體外

B.食物中的亞硝酸鹽對人體無害,有害的是亞硝胺

C.在特定的條件下,亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺

D.亞硝胺不僅對動物有致癌作用,還具有致畸作用、致突變作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是

A甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣

B如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C當(dāng)平均光照強度在X和Y之間每日光照12 h,植物一晝夜中有機物量的變化是甲減少、乙增加

D當(dāng)光照強度為Z時,光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述不正確的是( 。

A. 原核細(xì)胞無核膜、核仁、染色體

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞核有核膜、核仁、染色體

C. 原核細(xì)胞無任何細(xì)胞器

D. 真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價格高。基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

1提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是

2如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進行PCR擴增,進行了30個循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為__________個DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的________________,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列___________相同不同

3將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏,先?gòu)建基因表達(dá)載體,圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma切割,原因是___________ ,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是__________識別結(jié)合位點。

4檢測目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取 技術(shù)。目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后,通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗。

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