1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙,通過突觸后膜進(jìn)入下一神經(jīng)元內(nèi) |
B、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞是雙向的 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸前膜和后膜的電位發(fā)生改變 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)是一種化學(xué)信號(hào) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體隨機(jī)結(jié)合,所有非等位基因自由組合 |
B、真核生物的所有基因均遵循分離定律和自由組合定律 |
C、交叉互換發(fā)生于四分體時(shí)期,導(dǎo)致基因重組 |
D、染色單體分離,導(dǎo)致等位基因分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì) |
B、HIV在增殖時(shí)不需利用T細(xì)胞提供的氨基酸 |
C、HIV在增殖時(shí)必須利用T細(xì)胞提供的核糖核苷酸 |
D、HIV利用自身的核糖體以T細(xì)胞內(nèi)的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 |
B、酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 |
C、酵母菌的有氧呼吸強(qiáng)度比無氧呼吸大 |
D、酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度是有氧呼吸強(qiáng)度的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com