【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 所有體細(xì)胞中都可不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在早期胚胎發(fā)育過(guò)程中

C. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá)

D. 腦細(xì)胞缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡

【答案】C

【解析】

生物體內(nèi)的細(xì)胞有三種狀態(tài),一是繼續(xù)分裂,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,二是暫不分裂,如植株上受頂芽抑制的側(cè)芽細(xì)胞,三是不再進(jìn)行細(xì)胞分裂而發(fā)生分化,如人體的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。也常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡。而細(xì)胞壞死是不受基因控制的,受外界的不利因素對(duì)周?chē)?xì)胞引起傷害,引發(fā)炎癥。

A.高度分化的體細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤;

B.細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,胚胎時(shí)期達(dá)到最大,B錯(cuò)誤;

C.在正常細(xì)胞中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常增殖,所以原癌基因與抑癌基因都能在正常細(xì)胞中表達(dá),C正確;

D.腦細(xì)胞缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是(

A.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

B.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

C.動(dòng)物的特殊行為,可以為同種或者異種生物傳遞信息

D.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力往往比較弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述,不正確的是

A. 給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞

B. 骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細(xì)胞

C. 雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體

D. 雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①人群中的紅綠色盲患者男性多于女性

②屬于ZW型性別決定類(lèi)型的生物,ZW個(gè)體為雜合子,ZZ個(gè)體為純合子

③人類(lèi)紅綠色盲基因bX染色體上,Y染色體上既無(wú)紅綠色盲基因b,也無(wú)等位基因B

④女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因是由父方遺傳來(lái)的

⑤男性紅綠色盲基因不傳兒子,只傳女兒

A. ③④⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料的選擇、所選試劑及顏色反應(yīng)都正確的是(

A.檢測(cè)生物組織中的還原糖——西瓜汁——斐林試劑——磚紅色

B.檢測(cè)生物組織中的脂肪——花生種子——蘇丹IV——紅色

C.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)——雞蛋清——雙縮脲試劑B——紫色

D.檢測(cè)生物組織中的淀粉——馬鈴薯——碘液——棕黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)可持續(xù)發(fā)展說(shuō)法中,不正確的是(

A.可持續(xù)發(fā)展是人類(lèi)和自然和諧共存的一種戰(zhàn)略。

B.可持續(xù)發(fā)展考慮了人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

C.可持續(xù)發(fā)展是正確處理人與自然關(guān)系的永恒主題。

D.可持續(xù)發(fā)展是以人的發(fā)展為主線的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)酶和ATP的敘述不正確的是

A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,形成的一磷酸腺苷是某些酶的基本組成單位之一

B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞中的ATP水解提供能量,此時(shí)肌肉細(xì)胞中ATP合成酶也具有活性

C.同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響

D.從光能轉(zhuǎn)變成為思考問(wèn)題所需能量的主要途徑是光能→ATP中活躍的化學(xué)能葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能電能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程的敘述,正確的是(

A.初級(jí)精母細(xì)胞與精原細(xì)胞相比,細(xì)胞體積變大,染色體數(shù)加倍

B.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,同源染色體分離,著絲點(diǎn)不分裂

C.次級(jí)精母細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體

D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,細(xì)胞中不具有姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

B.生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,可通過(guò)注射進(jìn)入人體

C.促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素

D.胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案