A. | 0.03mol | B. | 0.60mol | C. | 1.32mol | D. | 0.18mol |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制a〜b段光合速率的環(huán)境因素主要有光照強度、CO2濃度 | |
B. | d〜f段植物體內有機物總量不斷增加 | |
C. | f〜g段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強,氣孔關閉所致 | |
D. | g點該植物的真正光合速率與細胞呼吸速率相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進行 | |
B. | 過程②在細胞質基質和葉綠體中進行 | |
C. | 過程①和②中能量可相互轉化 | |
D. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內含有2條Y染色體 | B. | 細胞含有2個染色體組 | ||
C. | 細胞中所有染色體都被32P標記 | D. | 32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根細胞膜上運輸不同離子的膜蛋白質不同 | |
B. | 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度達到相同 | |
C. | 物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程與膜蛋白無關 | |
D. | 小分子神經(jīng)遞質能通過脂質雙分子層的速率與膜蛋白有關. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體必須在活細菌中培養(yǎng)繁殖,原因是它缺乏獨立的代謝系統(tǒng) | |
B. | 利用不同化合物溶解度的差異,可提取組織中的DNA | |
C. | 只有將S型細菌加熱滅活,才能使R型細菌轉化為S型細菌 | |
D. | 從肺炎雙球菌的轉化實驗中發(fā)現(xiàn),R型細菌轉化為S型細菌后,S型細菌的性狀是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內環(huán)境的成分有血糖、生長激素、抗體等 | |
B. | 血漿中的蛋白質含量減少會導致組織水腫 | |
C. | 內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細胞提供能量 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞將引起細胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在性狀分離比的模擬實驗中,將甲袋子內的小球數(shù)量(D:d=1:1)總數(shù)增加到乙袋子內的小球數(shù)(D:d=1:1)的10倍,之后進行上百次模擬實驗,則下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官
B.該變化脫離了模擬雌雄配子隨機結合的實際情況
C.最終的模擬結果是DD:Dd:dd接近于1:2:1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進行下一次抓取
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作泡菜初期并無乳酸菌的存在 | |
B. | 腌制過程中乳酸菌數(shù)量會逐漸增多并達到最高峰 | |
C. | 腌制后期乳酸菌數(shù)量不變 | |
D. | 腌制的全過程乳酸菌的數(shù)量不變,活性有異 |
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