一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為(　　)

A．該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞

B．該細胞是死細胞

C．蔗糖溶液濃度太小

D．實驗操作不正確

 

B

因為是同一個學生在同一次實驗時的結(jié)果，所以C、D兩項可以排除；而正發(fā)育中的細胞也可能與其他細胞一樣發(fā)生質(zhì)壁分離；只有原生質(zhì)層已破壞的死細胞，不具有選擇透過性，不發(fā)生滲透失水，因此也就觀察不到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為（ ）。

A. 該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞

B. 該細胞是死細胞

C. 蔗糖溶液濃度太小

D. 實驗操作不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為（ ）。

A. 該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞  B. 該細胞是死細胞

C. 蔗糖溶液濃度太小             D. 實驗操作不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為（ ）。

A. 該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞         B. 該細胞是死細胞

C. 蔗糖溶液濃度太小                              D. 實驗操作不正確

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省南通市高一上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

1.   一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有1個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都看到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是

       A.正在發(fā)育過程中的細胞    B.死細胞       C.蔗糖溶液濃度太小    D.實驗操作不正確

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

一學生做質(zhì)壁分離和復原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為（ ）。

A. 該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞　　 B. 該細胞是死細胞

C. 蔗糖溶液濃度太小　　　　　　　　 D. 實驗操作不正確

 

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