【題目】下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　　）

A. 進行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白

C. 進行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細胞分化的相關(guān)知識的識記和理解能力。

細胞分化的關(guān)鍵是特異性蛋白的合成，而特異性蛋白合成的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果。所有的活細胞都能進行ATP的合成，A錯誤；只有紅細胞才能合成血紅蛋白，因此存在血紅蛋白的細胞說明已經(jīng)發(fā)生分化，B正確；無論細胞分化與否，均可進行mRNA的合成，C錯誤；人體細胞均由同一個受精卵經(jīng)細胞分裂和細胞分化而形成，均存在纖維蛋白原基因，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某核酸片段中，C為35％，G為35％，A為20％，T為10％，則此片段可能是 ( )

A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進化論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（ ）

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；②種群是進化的基本單位；

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的； ④自然選擇決定生物進化的方向；

⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變；⑥隔離導(dǎo)致物種的形成；⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對同一種生物而言，與減數(shù)分裂第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目不同的細胞是

A. 處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細胞

B. 處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細胞

C. 處于有絲分裂中期的細胞

D. 處于有絲分裂后期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢，該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強度或者降低CO2濃度中的某一項。下列分析正確的是:

A．圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP

B．Ⅱ階段光合速率最大時所需光照強度比Ⅰ階段低

C．Ⅱ階段甲上升是因為葉綠體中[H]和ATP的積累

D．圖中Ⅱ階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例分別是( )

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且不發(fā)生交叉互換的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程。下列敘述不正確的是

A. Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B. 細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)

C. 一個A細胞經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ過程形成的C細胞有四種基因型

D. 形成的4個配子中，若D-1的基因組成為Ab,則D-3為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)以下化合物的元素組成中種類最少的是（ ）

A. 葉綠素 B. 胡蘿卜素 C. ATP D. 血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體，為確定該突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計了雜交實驗方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．若突變基因僅位于Y染色體上，則Q和P分別為1、0

B．若突變基因僅位于X染色體上且為顯性，則Q和P分別為0、1

C．若突變基因僅位于X染色體上且為隱性，則Q和P分別為1、1

D．若突變基因僅位于常染色體上且為顯性，則Q和P分別可能為、

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