【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)指出圖中錯誤之處:;
(2)1表示(用文字表示),5表示;6表示;
(3)DNA分子中1與A是通過連接成堿基對;
(4)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是個;
(5)DNA分子的基本骨架由交替連接而成.

【答案】
(1)兩條鏈沒有反向平行
(2)胸腺嘧啶;磷酸;鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸
(3)氫鍵
(4)8
(5)脫氧核糖和磷酸
【解析】解:(1)DNA分子的兩條鏈應(yīng)該是反向平行的;(2)由以上分析可知,圖中1表示胸腺嘧啶,5表示磷酸,6表示鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸;(3)DNA分子中1胸腺嘧啶與A是通過氫鍵連接成堿基對;(4)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是8個;(5)DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成. 所以答案是:(1)兩條鏈沒有反向平行(2)胸腺嘧啶 磷酸 鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸(3)氫鍵(4)8(5)脫氧核糖和磷酸
【考點精析】關(guān)于本題考查的DNA分子的結(jié)構(gòu)特征,需要了解DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖分析回答:
(1)在圖甲①③過程中碳主要以形式進行循環(huán)。圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的(用字母表示)。
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有
(5)若圖丙種群為長江流域的野生揚子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是。若圖丙種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為(K1/K2/0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為(用圖中標號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系,其中酶分子上的變構(gòu)位點與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述正確的是(

A.酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,可避免產(chǎn)物A過多
D.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物可能具有的一項功能是

A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得黏性末端

C. 用于去除植物細胞壁 D. 用作基因工程中的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細胞內(nèi),則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

D. ④可以表示脂肪,蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳病系譜,用A,a表示等位基因.請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的致病基因位于染色體上,是性基因控制的遺傳病.
(2)Ⅱ5的基因型是 , 他與Ⅱ6再生一個正常女孩的概率是
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率是
(4)Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測 ( )

A. 是否有抗生素產(chǎn)生 B. 是否有目的基因表達

C. 是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D. 是否能分離到目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細胞結(jié)構(gòu)下列說法正確的是

A由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)通過細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)

B假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標本,看到圖像的面積應(yīng)該是實物的100倍

C在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞,在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動

D在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水脹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙體內(nèi)細胞的增殖方式是

A. 無絲分裂 B. 有絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 前三項可以

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同步練習(xí)冊答案