下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸吸，其生命活動(dòng)消耗的能量不是由線粒體提供的

B．動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

D．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛔蟲進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是某種初級(jí)消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì);圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（ ）

A．分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只

B．種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

C．分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)

D．圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在分化過(guò)程中不會(huì)發(fā)生改變

B．細(xì)胞衰老受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

C．侵入機(jī)體的病毒和效應(yīng)T細(xì)胞都可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡

D．原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致的癌癥可遺傳給子代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中，一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化，繪制了下圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

B．三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失，該群落的物種豐富度逐漸降低

D．圖中b→c段，物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圈解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）突觸小泡來(lái)源于 （結(jié)構(gòu)），其中的物質(zhì)通過(guò) 方式由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程，a過(guò)程是指BDNF基因的 。

（3）當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后，突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為 ，此時(shí)膜內(nèi)的電位變化為 。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 （填“增加”／“不變”／“減少”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，下列敘述正確的是（ ）

A．酶的合成都在核糖體上 B．核糖體的形成不都與核仁有關(guān)

C．DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D．遺傳信息不都貯存在脫氧核糖核酸上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)，苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出在人體內(nèi)合成酶①過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程 。

（2）若酶①是由2條肽鏈構(gòu)成，合成此酶時(shí)脫掉了100個(gè)水分子，則至少需要mRNA上 個(gè)密碼子（要考慮終止密碼子），已知其mRNA上A和U共112個(gè)，則合成酶①的基因中鳥嘌呤至少有 個(gè)（要考慮終止密碼）。

（3）圖中 酶（填序號(hào)）的催化下釋放較多能量用于各種生命活動(dòng)，酶⑤的名稱是 。當(dāng)控制酶⑤的基因發(fā)生突變時(shí)，個(gè)體會(huì)因?yàn)椴荒芎铣珊谏囟霈F(xiàn)白化性狀，這可以說(shuō)明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?u> ；溫度變化也會(huì)影響酶⑤的活性，從而出現(xiàn)白化性狀，這還可以說(shuō)明 。

（4）苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病，一對(duì)正常的夫婦，女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者，經(jīng)調(diào)查正常男性中攜帶者的概率為1/10000，他們第一胎生了個(gè)患病的女兒，二胎政策放開以后，他們想再生一個(gè)健康男孩，故特向你咨詢，第二胎生正常男孩的概率是 。

（5）一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子，這種變異主要來(lái)源于 ，此種變異只能發(fā)生在 的生物中。該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是 （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法正確的是（ ）

A．酵母菌的擬核區(qū)有一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子

B．作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C．用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

D．真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案