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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炭疽桿菌生命力之頑強(qiáng),堪稱細(xì)菌之最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,炭疽桿菌的頑強(qiáng)生命力的形成,是由于 ( )
A.進(jìn)化過程中環(huán)境對(duì)炭疽桿菌的定向選擇
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異
C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異
D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制,逐代積累
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
炭疽桿菌生命力之頑強(qiáng),堪稱細(xì)菌之最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,炭疽桿菌的頑強(qiáng)生命力的形成,是由于 ( )
A.進(jìn)化過程中環(huán)境對(duì)炭疽桿菌的定向選擇
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異
C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異
D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制,逐代積累
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
炭疽桿菌生命力之頑強(qiáng),堪稱細(xì)菌之最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,炭疽桿菌的頑強(qiáng)生命力的形成,是由于
A.進(jìn)化過程中環(huán)境對(duì)炭疽桿菌的定向選擇
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異
C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異
D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制,逐代積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
炭疽桿菌生命力之頑強(qiáng),堪稱細(xì)菌之最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,炭疽桿菌的頑強(qiáng)生命力的形成,是由于 ( )
A.進(jìn)化過程中環(huán)境對(duì)炭疽桿菌的定向選擇
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異
C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異
D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制,逐代積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
炭疽桿菌生命力之頑強(qiáng),堪稱細(xì)菌之最。根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,炭疽桿菌的頑強(qiáng)生命力的形成,是由于
A.進(jìn)化過程中環(huán)境對(duì)炭疽桿菌的定向選擇
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異
C.進(jìn)化過程中炭疽桿菌產(chǎn)生的定向變異
D.進(jìn)化過程中炭疽桿菌通過DNA復(fù)制,逐代積累
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