（10分）下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請回答：

（1）甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的       期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的       期。
（2）隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，甲圖中2處的細(xì)胞最可能成為乙圖中[  ]       胚層的一部分。
（3）假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為         。
（4）在發(fā)育過程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細(xì)胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形。這說明      。

A．乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性B．乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C．乙圖所示胚胎已形成了三個胚層D．乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化

（1） 囊胚 原腸胚 
（2） [5]內(nèi)
（3） 2N
（4） D

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的      期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的      期，已經(jīng)分化出了【 3 】            、【 4 】             和【 5 】            三個胚層。
(2)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育，除了要進(jìn)行相應(yīng)的細(xì)胞分裂以外，還必須經(jīng)過         ，形成組織、器官，最后才能發(fā)育成一個完整的幼體。
(3)假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為         。
(4)在發(fā)育過程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細(xì)胞能參與
該部位將來的器官形成。但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形。這說明         。                        

A．乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性B．乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C．乙圖所示胚胎已形成了三個胚層D．乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化

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科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試（高二生物）試題 題型：綜合題

下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題：


(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的      期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的      期。
(2)隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，甲圖中1處的細(xì)胞最可能成為乙圖中[  ]         胚層的一部分，甲圖中2處的細(xì)胞最可能成為乙圖中[  ]         胚層的一部分。
(3)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育，除了要進(jìn)行相應(yīng)的細(xì)胞分裂以外，還必須經(jīng)過         ，形成組織、器官，最后才能發(fā)育成一個完整的幼體�；蛟谶@個過程中發(fā)生了           。
(4)假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為         。
(5)在發(fā)育過程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細(xì)胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形。這說明（  ）   
A．乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性B．乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C．乙圖所示胚胎已形成了三個胚層D．乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的       期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的       期，已經(jīng)分化出了【 3 】             、【 4 】              和【 5 】             三個胚層。

 (2)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育，除了要進(jìn)行相應(yīng)的細(xì)胞分裂以外，還必須經(jīng)過          ，形成組織、器官，最后才能發(fā)育成一個完整的幼體。

(3)假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為          。

(4)在發(fā)育過程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細(xì)胞能參與

該部位將來的器官形成。但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形。這說明          。                        

A.乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性      B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官

C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層      D.乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請回答：

（1）甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的        期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的        期。

（2）隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，甲圖中2處的細(xì)胞最可能成為乙圖中[  ]        胚層的一部分。

（3）假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為          。

（4）在發(fā)育過程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個部位移到另一部位時，被移植的細(xì)胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期，將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動物畸形。這說明       。

A．乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性       B．乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官

C．乙圖所示胚胎已形成了三個胚層       D．乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化

 

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