【題目】食蟲植物是一種會(huì)捕獲并消化動(dòng)物的植物.為了驗(yàn)證其分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.在適宜溫度的水浴中保溫一段時(shí)間后,試管1、2中加入適量雙縮脲試劑,試管3、4不加任何試劑.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.如果試管1中出現(xiàn)紫色反應(yīng),即能證明分泌液中有蛋白酶

B.實(shí)驗(yàn)②的觀測(cè)指標(biāo)能證明分泌液中有蛋白酶

C.由試管2、3構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.實(shí)驗(yàn)①是對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)②為實(shí)驗(yàn)組,兩組一起才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

【答案】B

【解析】

試題分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解:A、試管1中蛋白液沒有分解的話也會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)②中如果蛋白塊變小的話,說明分泌物中含有蛋白酶,B正確;

C、試管1和2形成對(duì)照,試管3和4形成對(duì)照,由四支試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,C錯(cuò)誤;

D、試管1和2形成對(duì)照,試管3和4形成對(duì)照,實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②不符合單一變量原則,不能形成對(duì)照,D錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫球蛋白中IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是 ( )

A.764和764 B.760和760C.762和762 D.4和4 

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【題目】下列有關(guān)細(xì)菌純培養(yǎng)的說法,不正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)操作者接種前需用70%的酒精棉球擦手消毒
B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌
C.培養(yǎng)基上的單個(gè)菌落都是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞的克隆
D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種,得到單菌落便于計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )

A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)神經(jīng)元的說法錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)神經(jīng)元就是一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

B. 神經(jīng)元是組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

C. 神經(jīng)元的細(xì)胞核位于細(xì)胞體部位

D. 一個(gè)神經(jīng)元一般有多個(gè)軸突和一個(gè)樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖2中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。

1寫出圖1中存在的食物網(wǎng):

2若圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng),放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況,也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布,從而改變草原群落的 結(jié)構(gòu)。

3圖1中B與D之間的信息傳遞種類可能有物理信息,化學(xué)信息和 。

4已知在某一階段由于某種原因造成了圖1中生物C的滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生 演替。

5若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖2可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya<yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性大小關(guān)系為a b。

6目前,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩, 保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù),而建立植物園,動(dòng)物園以及瀕危動(dòng)植物繁育中心會(huì)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì),這屬于 保護(hù)。

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【題目】每年的7月11日被定世界人口日,人口問題越來越受到國(guó)際社會(huì)的重視,如圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

A.如果生物種群增長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況,則世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的b曲線

B.若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為55億

C.為緩解人口增長(zhǎng)帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu),應(yīng)多以動(dòng)物性食物為食

D.如果人口劇增帶來的資源短缺現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)終將表現(xiàn)為圖中c曲線

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【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,紫株對(duì)綠株為顯性.紫株A經(jīng)X射線照射后再與綠株雜交,子代出現(xiàn)少數(shù)綠株(綠株B).為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得F1 , F1自交得F2 . 請(qǐng)回答:
(1)假設(shè)一:X射線照射導(dǎo)致紫株A發(fā)生了基因突變.若此假設(shè)成立,則F1的基因型為;F2中紫株所占的比例為
(2)假設(shè)二:X射線照射導(dǎo)致紫株A的6號(hào)染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體部分片段缺失的個(gè)體生存,兩條同源染色體皆有相同部分片段缺失的個(gè)體死亡).若此假設(shè)成立,則綠株B產(chǎn)生的雌雄配子各有種,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F2中,紫株:綠珠=
(3)為驗(yàn)證假設(shè)二是否正確.最好選擇(紫株A/綠株B/紫株C)的根尖制成裝片,在顯微鏡下觀察和比較(填分裂方式及分裂時(shí)期)的染色體形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示高等植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)、DNA數(shù)變化的關(guān)系,丙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中細(xì)胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。

(2)在甲圖A、B、C、D中,對(duì)應(yīng)丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是___________________(填“實(shí)線”或“虛線”)。

(3)就甲圖來說,作為一個(gè)完整細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞,該時(shí)期的主要特點(diǎn)是_________________________________。

(4)甲圖中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____________________,結(jié)構(gòu)2的名稱是______________________。

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