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研究發(fā)現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后減低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是
①冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷
②低溫持續(xù)使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
③低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境
④低溫使根細胞呼吸減弱,限制根細胞吸收礦質營養(yǎng),導致吸收能力下降


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④
A
①冷害初期呼吸作用增強,釋放能量增加,放出的熱量有利于抵御寒冷;正確。
②低溫持續(xù)使線粒體內氧化酶活性減弱,呼吸作用速率下降,影響可溶性糖合成淀粉;錯誤。
③低溫使細胞內結合水含量升高,自由水含量下降,以適應低溫環(huán)境;錯誤。
④低溫使根細胞呼吸減弱,礦質營養(yǎng)是主動運輸,需要能量,導致吸收能力下降;正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南省十三校高三3月第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

A.冷害初期呼吸作用增強,有利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫時細胞液濃度上升,有利于適應低溫環(huán)境

D.低溫使根細胞呼吸減弱,使根細胞吸收礦質營養(yǎng)能力下降

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關水對生命活動影響的敘述合理的是

A.冷害初期呼吸作用增強,不利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境

D.在休眠的植物體內自由水與結合水的比值降低,有利于降低植物的細胞代謝

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第一次質量檢測生物試卷 題型:選擇題

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后減低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是(    )

①冷害初期呼吸作用增強,放出的熱量有利于抵御寒冷

②低溫持續(xù)使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

③低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境

④低溫使根細胞呼吸減弱,限制根細胞吸收礦質營養(yǎng),導致吸收能力下降

A.①④             B.②③             C.①②④           D.①③④

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省 高安中學高二上學期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬低溫條件下,細胞分裂活動減慢,物質消耗減少,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是  (    )

A.細胞內氧化分解的酶活性減弱,是植物適應低溫環(huán)境的表現

B.細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境

C.細胞液濃度增加,降低冰點,是植物對低溫環(huán)境的適應

D.合成淀粉和蛋白質的酶的活性減弱,以適應低溫環(huán)境

 

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科目:高中生物 來源:2010年寧夏高二上學期期中考試生物卷 題型:選擇題

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關水對生命活動影響的敘述合理的是(    )

A.冷害初期呼吸作用增強,不利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境

D.在休眠的植物體內自由水與結合水的比值降低,有利于降低植物的細胞代謝

 

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