【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因番茄甲（轉(zhuǎn)入乙烯合成抑制基因）和普通番茄乙的果實(shí)采摘后，進(jìn)一步成熟過(guò)程中，生長(zhǎng)素/脫落酸（IAA/ABA）含量比值變化。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)探究了采摘后番茄果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯對(duì)IAA/ABA含量比值的影響

B.番茄甲采摘后，脫落酸的含量均高于生長(zhǎng)素的含量

C.番茄乙采摘4天后，IAA/ABA下降，可能是乙烯含量升高抑制了生長(zhǎng)素的合成

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和乙烯相互作用共同調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知，轉(zhuǎn)基因番茄甲轉(zhuǎn)入乙烯合成抑制基因，那么與普通番茄相比，番茄果實(shí)中合成的乙烯的量減少，據(jù)此結(jié)合圖示可知，該實(shí)驗(yàn)探究了采摘后番茄果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯對(duì)IAA/ABA含量比值的影響，識(shí)圖分析可知，番茄甲采摘后，脫落酸的含量在開(kāi)始階段高于生長(zhǎng)素的含量，而大約7天左右到9天之間生長(zhǎng)素的含量高于脫落酸；圖中番茄乙采摘4天后，IAA/ABA下降，可能普通番茄中產(chǎn)生較多的乙烯，從而抑制了生長(zhǎng)素的合成。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明果實(shí)成熟過(guò)程中受到生長(zhǎng)素、脫落酸和乙烯多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。

A.根據(jù)以上分析可知，番茄甲與番茄乙的區(qū)別是乙烯產(chǎn)生量的多少，因此該實(shí)驗(yàn)探究了采摘后番茄果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯對(duì)IAA/ABA含量比值的影響，A正確；

B.識(shí)圖分析可知，番茄甲采摘后，脫落酸的含量在開(kāi)始階段高于生長(zhǎng)素的含量，而大約7天左右到9天之間生長(zhǎng)素的含量高于脫落酸，后期脫落酸的含量又高于生長(zhǎng)素的含量，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)以上分析可知，番茄乙為普通番茄，在乙烯合成基因的控制下，產(chǎn)生的乙烯含量較高，因此結(jié)合圖示可知，番茄乙采摘4天后，IAA/ABA下降，可能是乙烯含量升高抑制了生長(zhǎng)素的合成，C正確；

D.識(shí)圖分析可知，圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明果實(shí)成熟過(guò)程中是生長(zhǎng)素、脫落酸和乙烯相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]

C. ①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉兩裝置的活塞，下列選項(xiàng)中根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)方向能判斷酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體高等動(dòng)物（2n=6）雄性個(gè)體的基因型為AaBb，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示分裂過(guò)程只發(fā)生在該動(dòng)物某些器官內(nèi)

B.該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBXA、AbY 、aBX、bY

C.圖示細(xì)胞中有四分體，含 6 條染色體，核DNA 分子可能多于12

D.如該細(xì)胞由圖示狀態(tài)繼續(xù)完成分裂過(guò)程，會(huì)出現(xiàn)均等分裂現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二烷氨基乙醇羧酸脂（DA-6）是一種新型的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。某科研小組研究了光照強(qiáng)度和DA-6對(duì)草莓光合作用的影響，結(jié)果如下表。據(jù)表

組別

處理

光合速率

氣孔導(dǎo)度

胞間濃度

Rubisco活性

①

不遮光+清水

10．1

0．16

260

38．2

②

不遮光+DA-6

15．2

0．24

255

42．1

③

遮光+清水

8．3

0．14

278

25．3

④

遮光+DA-6

13．4

0．23

269

35．7

（注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度；Rubisco是固定的關(guān)鍵酶）

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

（2）比較①組和_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，遮光對(duì)氣孔導(dǎo)度的影響不大。

（3）的固定發(fā)生在________，施加DA-6后，的固定速率將________，發(fā)生這種變化的原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照是現(xiàn)代蛋雞養(yǎng)殖生產(chǎn)過(guò)程中必備的飼養(yǎng)條件。光照影響產(chǎn)蛋的機(jī)理如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中神經(jīng)調(diào)節(jié)中，感受器在_____上，效應(yīng)器在______上。

（2）促性腺激素釋放激素只作用于垂體前葉，原因是_____。

（3）雌性激素的作用是：_________。（答出兩點(diǎn)）

（4）為探究褪黑素對(duì)蛋雞性成熟時(shí)間的影響（蛋雞孵出到產(chǎn)第一枚蛋的天數(shù)代表性成熟時(shí)間）。某小組選用若干只發(fā)育狀況相同的幼齡蛋雞、普通飼料和分別添加了15mg·kg–1、100mg·kg–1褪黑素的普通飼料為材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題。

（1）將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整：A為________________，B為______________。凝膠色譜法是根據(jù)__________________來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除________，洗滌次數(shù)過(guò)少，無(wú)法完全除去。

（3）在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7．0)的目的是_____________________________如果紅色區(qū)帶______________，說(shuō)明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹(shù)造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，污水排放量也增加了。為解決居民生活飲用水問(wèn)題某水廠籌建了水源生態(tài)濕地。下圖為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。

（2）輸入該人工濕地的能量有_____________________________________________。

（3）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還會(huì)有利于______________ ，從而使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。

（4）廢水不能過(guò)量流入人工濕地，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________________________。

（5）廢水在流入該人工濕地之前需經(jīng)過(guò)稀釋處理，目的是________________________ 。

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