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15．下列有關DNA是遺傳物質的相關實驗，敘述正確的是（　�。�
A．加入S型細菌DNA和R型細菌的培養(yǎng)基中，一段時間后只存在表面光滑的菌落
B．格里菲思的實驗證明轉化因子是DNA
C．艾弗里和赫爾希、蔡斯都設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
D．噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

解答 解：A、加入S型菌DNA和R型菌的培養(yǎng)基中，一段時間后同時存在表面光滑的菌落和粗糙的菌落，A錯誤；
B、格里菲思的實驗證明S型細菌中存在轉化因子，但其并沒有證明轉化因子是DNA，B錯誤；
C、艾弗里和赫爾希、蔡斯都設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，C正確；
D、噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．部分原核生物雖無線粒體，但能進行有氧呼吸
B．原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
C．乳酸菌沒有核膜、核仁，但能與外界進行物質交換
D．藍藻無葉綠體，但可以進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調查了30年間野兔種群數量的變化，并據此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群增長速率不變
B．從第5年起野兔種群數量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D．第20年至第30年間野兔種群數量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（　　）
A．微量元素在生物體內含母很少，可以忽略不計
B．毎種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的
C．組成無機自然界的化學元素在生物體內都可以找到
D．組成生物體的化學元素根據其含量不同可分為大量元素和微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示．圖1是減數分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數目的變化曲線，請據圖回答：

（1）圖1中的②過程產生的細胞叫次級精母細胞，圖2中的丙細胞處在該過程中．
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中⑤（填編號）階段，其分裂產生的子細胞主要是體細胞．
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二；曲線②③階段形成的原因是著絲點分裂；曲線②③階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體．
（4）有人發(fā)現圖2甲圖有兩處錯誤，其中一處錯誤是細胞質的分裂應該是均等分裂，即該細胞兩端大小應該相等，另一處錯誤是細胞中應該沒有同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．中國著名農學著作《齊民要術》中提到種植作物要“正其行，通其風”（注：意思是要根據當地的“風向”選好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空氣流通）．其原理是（　�。�
A．增強有氧呼吸，促進作物生長B．通風降溫，降低作物的蒸騰作用
C．合理密植，減少作物病蟲害的發(fā)生D．通風透光，提高作物光合作用效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于顯微鏡使用的描述，正確的是（　�。�
A．低倍鏡轉高倍鏡時，必須提升鏡筒
B．先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉至高倍鏡觀察
C．使用高倍鏡觀察時，要用粗準焦螺旋調焦
D．在高倍鏡下觀察到的物像變小，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．設小麥的高產與低產受一對等位基因控制，基因型AA為高產，Aa為中產，aa為低產．抗銹病與不抗銹病受另一對等位基因控制（用B、b表示），只要有一個B基因就表現為抗病．這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現有高產不抗銹病與低產抗銹病兩個純種品系雜交產生F1，F1自交得F2．
（1）F2的表現型有6種，其中高產抗銹病個體的基因型為AABB、AABb，占F2的比例為$\frac{3}{16}$．
（2）選出F2的高產抗銹病個體之后，對高產性狀不需要（填“需要”或“不需要”）繼續(xù)自交，原因是高產性狀的個體全都為AA純合子，可以穩(wěn)定遺傳．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系，圖乙是有關體溫調節(jié)的部分神經結構示意圖．請據圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點．若刺激病人手指，病人手能
動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是①．
（2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內的電位發(fā)生的變化是由負電位變?yōu)檎娢唬藭r在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（3）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應器有下丘腦神經分泌細胞和f．
（4）某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫�。�

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