【題目】“漸凍人癥”醫(yī)學(xué)上稱(chēng)肌萎縮側(cè)索硬化癥,傳出神經(jīng)元病的一種,患者肌肉逐漸無(wú)力以至癱瘓,說(shuō)話、吞咽和呼吸功能減退逐漸萎縮無(wú)力,最終癱瘓,因呼吸衰竭而死亡
(1)圖中神經(jīng)元①和②之間通過(guò)突觸傳遞信息,突觸前膜是神經(jīng)元________(填①或②)的____________(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的。神經(jīng)元①和②之間的液體環(huán)境是___________(A.淋巴液B.內(nèi)環(huán)境C.外環(huán)境D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
(2)信息在神經(jīng)元①和②之間的傳遞形式是___________。
(3)“漸凍人癥”往往是由于神經(jīng)元________________(填a、b或c)損傷造成的,人體要屏住呼吸必須受到圖中__________的調(diào)控。
(4)冰桶挑戰(zhàn)賽旨在為漸凍人治療募款,當(dāng)冰水澆在挑戰(zhàn)者身上時(shí),機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列生理反應(yīng),這些反應(yīng)不包括_____(多選)。
A.皮膚血管舒張 B.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 C.抗利尿激素增多 D.立毛肌收縮 E.腎上腺素增多 F.汗腺分泌加強(qiáng)
(5)若藥物X能使人體血漿中Na+濃度降低,則藥物X會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞靜息電位(絕對(duì)值)____(變大、不變、變。辉撍幬锬軐(duì)“漸凍人癥”有一定的療效,其原因可能是該藥物促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放,還可能是_________________________________。
【答案】① 軸突 B 神經(jīng)遞質(zhì) c 大腦皮層 A、C、F 變小 促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)與肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上的相應(yīng)受體結(jié)合;促使肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上的Na+通道打開(kāi)
【解析】
突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,突觸前膜通過(guò)胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),并作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮或抑制;興奮在突觸處是單向傳遞的,因此在反射弧中也是單向傳遞的。
(1)由圖示可以看出①②連接處的結(jié)構(gòu)為突觸,突觸前膜是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的;神經(jīng)元①②之間的液體環(huán)境是細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境),故選B。
(2)信息在①②突觸的傳遞形式是神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,引起后膜興奮或抑制。
(3)由圖示可以看出b為傳入神經(jīng),a為神經(jīng)中樞,c為傳出神經(jīng),漸凍人癥是傳出神經(jīng)元病的一種,故為c損傷造成的;人體屏住呼吸是有意識(shí)的活動(dòng),受大腦皮層調(diào)控。
(4)當(dāng)人體遇到寒冷刺激時(shí),體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,皮膚毛細(xì)血管收縮,A錯(cuò)誤、B正確;ADH(抗利尿激素)減少,C錯(cuò)誤;立毛肌收縮,D正確;腎上腺素增多,E正確;汗腺分泌減少,F(xiàn)錯(cuò)誤。
(5)Na+主要存在于細(xì)胞外液,藥物使血漿中Na+濃度降低,則細(xì)胞外電位變低,靜息電位(外正內(nèi)負(fù))會(huì)變。辉撍幬镒饔迷砜赡苁牵捍龠M(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)合成或釋放;促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)與肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上相應(yīng)的受體結(jié)合;促使肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上Na+通道打開(kāi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),這些氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是110,則該多肽( )
A. 有38個(gè)肽鍵 B. 至少含有46個(gè)氧原子
C. 至少含有5個(gè)游離羧基 D. 相對(duì)分子質(zhì)量是3588
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖,下列理解錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)人體受到寒冷或驚嚇刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B. 當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過(guò)高時(shí),機(jī)體可通過(guò)⑤—①和⑤—⑦使其濃度降低
C. 當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過(guò)低時(shí),機(jī)體可通過(guò)⑥—②—③—④使該激素濃度升高
D. 垂體起承上啟下的作用,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地植物群落示意圖,不同樹(shù)的輪廓表示不同的樹(shù)種。關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是
A. 樹(shù)木A與B的差異屬于物種多樣性
B. 樹(shù)木A與D的差異屬于遺傳多樣性
C. 圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 樹(shù)木E與F之間存在生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)回答下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞分裂的問(wèn)題
觀察圖中的各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
【1】A、B、C 共有的細(xì)胞器是_________。C 與 A 細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是______。
【2】圖中 B 細(xì)胞膜正在向內(nèi)凹陷,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____。該時(shí)期細(xì)胞中最主要的變化是____。
【3】D 圖中 a、b、c 表示減數(shù)分裂中染色體、DNA 和染色單體的數(shù)量,其中 b 代表____ ,B 圖所處時(shí)期與 D 圖中的____ 對(duì)應(yīng)。
【4】若 A 為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度 KNO3 溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng) 復(fù)原,與此現(xiàn)象相關(guān)的細(xì)胞器有( )(多選)
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 液泡 C. 線粒體 D. 高爾基體
【5】該模型邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成,該成分可能是____分子。將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的 K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn) K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家,將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu),使其能夠吸收K+?這樣改造的依據(jù)是?____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大的核仁.這有利于支持下列哪一科學(xué)結(jié)論
A. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的
B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D. DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(五)回答下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的問(wèn)題。
某兩歲男孩(Ⅳ5)患黏多糖貯積癥,骨骼畸形,智力低下,其父母非近親結(jié)婚。經(jīng)調(diào)查, 該家庭遺傳系譜圖如圖。
【1】據(jù)圖判斷,該病最可能的遺傳方式為_______遺傳病。
【2】Ⅳ5 患者的致病基因來(lái)自第Ⅱ代中的_______號(hào)個(gè)體。隨著二胎政策的放開(kāi),該男孩的父母打算再生一個(gè)孩子,則生出正常孩子的概率是_______。
【3】測(cè)定有關(guān)基因,父親、患者均只測(cè)了一條染色體,母親測(cè)了兩條染色體,結(jié)果如圖:
可以看出,此遺傳病的變異類(lèi)型屬于_______,這是由于DNA堿基對(duì)的______ 造成的。
【4】(1)為減少黏多糖貯積癥的發(fā)生,該家族第Ⅳ代中的_______ (多選)應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。
A.2 B.3 C.4 D.6
(2)進(jìn)行產(chǎn)前診斷時(shí)可以抽取羊水,檢測(cè)胎兒脫落上皮細(xì)胞的________。
A.核糖核苷酸 B.基因 C.氨基酸 D.脫氧核苷酸
【5】一對(duì)健康的夫婦,男方在核電站工作,女方在化工廠工作,該夫婦生下一患有該病的男孩,于是向法院提出訴訟,要求核電站和化工廠賠償,請(qǐng)問(wèn)核電站和化工廠對(duì)此是否負(fù)責(zé)任_______,并說(shuō)明理由_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物氧化塘是利用藻類(lèi)和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是
A. 流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類(lèi)固定的全部太陽(yáng)能
B. 生物氧化塘實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
C. 圖中體現(xiàn)了物理沉降、微生物分解兩種消除污染的途徑
D. 圖中藻類(lèi)和細(xì)菌是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成如下圖,①—⑤表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是
A. 用某藥物抑制②過(guò)程,該細(xì)胞的有氧呼吸將受影響
B. 物質(zhì)Ⅱ上也具有基因,此處基因的傳遞遵循孟德?tīng)柖?/span>
C. ①④為同一生理過(guò)程,需要解旋酶和DNA聚合酶
D. ③⑤為同一生理過(guò)程,所用密碼子的種類(lèi)和數(shù)量相同
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