【題目】細(xì)胞自噬是繼細(xì)胞凋亡后,當(dāng)前生命科學(xué)最熱的研究領(lǐng)域。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程(如圖)。回答下列問(wèn)題:
(1)圖中自噬泡的形成與____(填細(xì)胞器)有關(guān)。自噬泡與含有水解酶的小泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______性。
(2)已知受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)與某種介導(dǎo)分子結(jié)合才能進(jìn)入溶酶體,若不結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體,這說(shuō)明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體之間的結(jié)合存在____,受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。
(3)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH為5.0左右,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右,這種差異能防止溢出的水解酶________。由此也可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_________。
(4)自噬性溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物除圖中排出細(xì)胞外,還有的去向是_____。由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_____(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。
【答案】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)信息傳遞(或信息交流、特異性識(shí)別、識(shí)別)蛋白質(zhì)對(duì)細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)造成破壞主動(dòng)運(yùn)輸被細(xì)胞利用增強(qiáng)
【解析】
細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包被形成囊泡,囊泡與溶酶體融合,釋放受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器與溶酶體內(nèi)的水解酶結(jié)合而水解。
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜將受損的蛋白質(zhì)包裹起來(lái)形成自噬泡,因此自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。自噬泡與含有水解酶的小泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動(dòng)性。
(2)溶酶體膜受體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)與某種介導(dǎo)分子結(jié)合才能進(jìn)入溶酶體,若不結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體,說(shuō)明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體存在特異性識(shí)別過(guò)程。
(3)溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH為5.0左右,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右,因此水解酶溢出進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)失去活性或者降低活性,可以防止水解酶對(duì)細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)造成破壞。溶酶體中H+的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+逆濃度梯度進(jìn)入溶酶體,其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。
(4)自噬性溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物除圖中排出細(xì)胞外,還可以為細(xì)胞生命活動(dòng)提供游離的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B.一個(gè)池塘中的全部魚(yú)是一個(gè)種群
C.一個(gè)種群中的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)
D.基因庫(kù)可在代代相傳的過(guò)程中得到保持和發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 利用肝臟勻漿、過(guò)氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C. 稀釋的蛋清液與蛋白酶混合充分反應(yīng)后,用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)紫色
D. 在做油脂鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中,一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化,繪制了下圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過(guò)程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替
B.三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失,該群落的物種豐富度逐漸降低
D.圖中b→c段,物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常胃液的pH約為1.5左右,在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到1.5的過(guò)程中,胃蛋白酶的活性將
A.不斷上升B.沒(méi)有變化C.先升后降D.先降后升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果蠅的一個(gè)體細(xì)胞中染色體和染色體上的基因組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)該細(xì)胞中的性染色體組成,可判斷具有該細(xì)胞的果蠅的性別是______性。并寫(xiě)出其染色體組成是___________。
(2)A、a與 B、b兩對(duì)基因之間的遺傳遵循基因的_______定律。 若只研究A與a這對(duì)基因的傳遞規(guī)律(A對(duì)a顯性),則Aa的兩性個(gè)體相互交配產(chǎn)生的后代共有_______種可能的基因型。
D、d兩基因位于性染色體上,其遺傳方式屬于________遺傳。
Ⅱ、番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)分析回答。
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組____,能判斷出____是顯性性狀。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組一的親本基因型:紅果___,黃果____
(5)實(shí)驗(yàn)組三的F1植株中,雜合子占______。
(6)已知豌豆子葉黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y) 顯 性,種子圓;颍R)對(duì)皺縮基因(r)顯性。 兩株豌豆雜交,子代表現(xiàn)型如圖14所示,則親本的基因型分別是_________
A.YyRr、YyRr B.YyRr 、yyRr
C.YyRr 、yyrr D.YyRr、Yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA分子中,A占整個(gè)分子堿基總數(shù)的29%,則該DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的比例是
A.21%B.42%C.29%D.25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞內(nèi)染色體可能會(huì)發(fā)生圖所示的現(xiàn)象,這是導(dǎo)致子代變異的原因之一,該變異屬于
A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“百丈薔薇枝,繚繞成花房。蜜葉翠帷重,濃花紅錦張”。薔薇是雌雄同株的二倍體植株,其花色由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素淡化。某研究小組用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)根據(jù)第_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷花色遵循基因的自由組合定律。第1組雜交實(shí)驗(yàn)中,親本白花的基因型是______________。
(2)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為________________。
(3)第2組F2的白花個(gè)體中,純合子所占的比例是____________________,若F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代白花的個(gè)體占___________________。
(4)第2組F2中任取一紅花植株,用最簡(jiǎn)便的方法鑒定該植株的基因型。(寫(xiě)出思路即可)_______________________________________________________________。
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