精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
分析有關遺傳病的資料,回答問題
圖1甲乙是兩個家庭不同遺傳病的系譜圖,圖1甲中3號和4號為雙胞胎,圖1乙中Ⅱ-4無致病基因,甲乙兩病分別由A、a基因和B、b基因控制.回答下列問題:

(1)在圖1甲中若3號、4號為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為
 
.若3號、4號為同卵雙生,則二者性狀差異來自
 

(2)乙病的遺傳方式是
 
,Ⅲ9的初級卵母細胞中有
 
個致病基因.
(3)兩家互不攜帶對方的致病基因,若乙家庭Ⅲ8與甲家庭中Ⅱ4婚配,所生子女中只患一種病的概率是
 

(4)Ⅲ8患病的旁系血親有
 

圖1乙中Ⅲ-10一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖2,細胞內基因結構和種類未變化,因此表現(xiàn)型正常,但減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖3,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.
(5)下列敘述正確的是
 
(多選).
A.圖2所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應該選擇處于分裂中期的細胞
C.如不考慮其他染色體,理論上Ⅲ-10產生的精子類型有6種
D.圖1乙中的Ⅲ-10與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
(6)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進行
 
考點:常見的人類遺傳病,伴性遺傳,染色體結構變異的基本類型
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.
分析遺傳系譜圖,圖甲中I-1號和I-2號正常,后代女兒患病,因此甲病為常染色體隱性遺傳,圖乙中II-3號和II-4號正常,且II-4號不攜帶致病基因,后代III-7兒子患病,所以乙病屬于伴X隱性遺傳.據此解答.
解答: 解:(1)由分析解答,圖甲中I-1號的基因型是Aa,I-2號的基因型是Aa,II-3和4異卵雙生,都表現(xiàn)正常,基因型相同的概率是
1
3
×
1
3
+
2
3
×
2
3
=
5
9
.若II-3號和4號為同卵雙生,他們的遺傳物質是一樣的,表現(xiàn)型出現(xiàn)差異的原因是由環(huán)境因素造成的.
(2)圖乙中II-3號和II-4號正常,且II-4號不攜帶致病基因,后代III-7兒子患病,所以乙病屬于伴X隱性遺傳,III-9基因型是XbXb,初級卵母細胞遺傳物質經過復制加倍,致病基因含有4個.
(3)乙家族III-8號的基因型是
1
2
AAXBXB
1
2
AAXBXb,甲家族中II-4的基因型是
1
3
AAXBY或
2
3
AaXBY,兩者婚配后代只患一種遺傳病的概率是
1
2
×
1
4
=
1
8

(4)III-8的旁系血親有III-7和III-9.
(5)A、圖中所示的變異屬于染色體結構變異,A錯誤;
B、細胞分裂中期,染色體形態(tài)清晰,分布在赤道板,便于觀察,B正確;
C、不考慮其他染色體,理論上Ⅲ-10產生的精子類型有6種,C正確;
D、III-10產生的配子中有正常的卵細胞,后代會出現(xiàn)正常個體,D正確.
(6)為防止出現(xiàn)患遺傳病的個體,可以進行遺傳咨詢或者是產前診斷.
故答案為:
(1)
5
9
   環(huán)境因素
(2)伴X染色體隱性   4
(3)
1
8

(4)Ⅲ-7、Ⅲ-9
(5)BCD
(6)遺傳咨詢
點評:此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,難度適宜.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種方法不能用于檢測目的基因是否成功導入或表達( 。
A、將目的基因直接打上放射性標記,導入受體細胞后用檢測儀跟蹤
B、在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導入了重組質粒的大腸桿菌
C、利用相應的DNA探針與受體細胞DNA分子進行雜交
D、提取受體細胞蛋白質,利用抗原-抗體特異性反應進行檢測

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是碳反應及光合產物在植物細胞中的利用示意圖.據圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A、Ⅰ是葉綠體類囊體膜,Ⅱ是葉綠體基質
B、生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要固定3分子CO2
C、突然降低環(huán)境中CO2量,a的生成速率加快
D、①②③過程都直接與光反應相關,d最可能是蔗糖,d的輸出受阻,會影響碳反應速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面的實例中,能構成群落的是( 。
A、亞馬孫河谷的熱帶雨林
B、大興安嶺的紅松林
C、無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落
D、無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列幾種微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌、谌樗峋、巯趸毦、芩{藻 ⑤煙草花葉病毒、奘删w.
A、從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質和DNA
B、從結構上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C、從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型
D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam HI三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉索基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.

(l)在構建重組質粒時,應選用
 
兩種限制酶對
 
進行切割,然后進行連接,以保證重組DNA序列的唯一性.
(2)為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,應在培養(yǎng)基中加
 
,理由是
 

(3)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用
 
技術,即通過
 
 
兩個主要過程最終形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質外還必須向培養(yǎng)基中添加
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀,且由三對等位基因控制.現(xiàn)有五個純合品系的紫花(AABBdd)、紅花(aaBBdd)、白花甲(aabbdd)、白花乙(aabbDD)和白花丙(aaBBDD)植株若干,四組雜交組合后代的表現(xiàn)型及比例如下:

請根據雜交實驗結果回答:
(1)該植物的花色遺傳符合哪些遺傳定律?
 

(2)請參照表中白花基因型的書寫格式,寫出四組雜交組合中紫花和紅花的基因型.
表現(xiàn)型 白花 紫花 紅花
基因型  aabbdd
Abbdd
 D
 
 
(3)在雜交3中,F(xiàn)2白花植株的基因型共有
 
種,出現(xiàn)幾率最高的基因型是
 

(4)某紅花的自交后代中出現(xiàn)一白花植株.分析認為,該白花植株出現(xiàn)的原因中可能有:①雜合子的后代隱性基因純合的結果;②純合子發(fā)生基因突變的結果(突變只涉及一個基因).為探究該白花植株出現(xiàn)的原因是上述哪一種,用已有的白花甲(aabbdd)與之雜交,請預測結果并作出分析:
如果F1的花全為
 
,可知待測白花植株的基因型為
 
,則待測白花植株出現(xiàn)的原因是①.
如果F1的白花與紅花比為
 
,可知待測白花植株的基因型為
 
.則待測白花植株出現(xiàn)的原因是②.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會對當?shù)厝郝浣Y構和生物多樣性產生災難性影響.某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如下表所示:
(單位:株/m2 )

植物
年份
A植物 B植物 C植物 D植物 E植物
2003年 10.0 3.0 0.3 3.0 3.2
2004年 9.2 2.1 0.6 2.0 2.8
2005年 8.0 1.1 1.1 0.4 1.7
2006年 6.8 0.3 1.5 0 1.3
2007年 5.5 0.1 2.3 0 0.5
請分析回答下列問題:
(1)在所調查的 A--E 五種植物中,你認為入侵物種是
 
,請在給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線.

(2)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行
 
的調查.后者豐富度統(tǒng)計的方法有有兩種:一是
 
;二是
 

(3)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數(shù)據如下表,請分析回答:
區(qū)域號 1號 2號 3號 4號 5號
區(qū)域植株數(shù) 20 40 60 80 100
莢果數(shù)/植株數(shù) 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1
每個莢果中種子數(shù) 6.0 5.9 6.2 5.9 6.0
①請用生態(tài)學原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因
 

②通過對表中數(shù)據分析,你能得出的結論是
 
.(至少講兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豇豆能抵抗多種害蟲的根本原因是體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因).科學家將其轉移到水稻體內后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質的積累量不足.經過在體外對CpTI基因進行了修飾后,CpTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高.修飾和表達過程如圖所示.請根據以上材料,回答下列問題:
(1)CpTI基因是該基因工程中的
 
基因.“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是四種脫氧核苷酸,在①過程中,首先要用
 
切開,暴露出黏性末端,再用
 
連接.
(2)在該基因工程中,供體細胞和受體細胞分別是
 
、
 

(3)檢測修飾后的CpTI基因是否表達的最好方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案