（2015秋•韶關(guān)期末）下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（ ）

A．溫度感受器位于下丘腦

B．大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C．控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D．垂體分泌的抗利尿激素參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻高稈（D-易倒伏）對矮稈（d-抗倒伏）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳．用一個純合易感病的矮稈品種與一個純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中不屬于既抗病又抗倒伏類型的基因型的種類數(shù)及其比例為（　　）
A．8，$\frac{7}{16}$B．7，$\frac{13}{16}$C．2，$\frac{3}{16}$D．7，$\frac{7}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法不正確的是（ ）

A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）請回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題：

（1）某植物品種2號染色體上的基因s、s和M、m各控制一對相對性狀，基因s在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如下圖所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖中的 鏈．若基因s的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> ．

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了 ．

（2）蠶的黃色繭Y對白色繭y是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因I對黃色出現(xiàn)的基因i是顯性．這兩對等位基因遵循基因的自由組合定律．回答下列問題：

①基因型為IiYy的蠶，所結(jié)繭的顏色為 ．

②用基因型為IiYy的蠶相互交配，子一代中白色繭對黃色繭的比例是 ，子一代中黃色繭個體自由交配，后代中白色繭對黃色繭的比例是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•海南校級期末）如圖表示某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[ ] ．

（2）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過 的方式．決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點的是結(jié)構(gòu)[ ] ．

（3）結(jié)構(gòu)9為 ，在動物細(xì)胞中的功能為 ，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與 形成有關(guān)．

（4）硝化細(xì)菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時所釋放的能量來制造有機(jī)物屬于 作用，其細(xì)胞中具有上圖細(xì)胞的哪種細(xì)胞器？ （填序號）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（ ）

A．能否進(jìn)行光合作用

B．能否利用光能

C．能否利用化學(xué)能

D．能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人和動物對環(huán)境的各種變化能作出迅速反應(yīng)，這主要依靠（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境B．神經(jīng)系統(tǒng)C．內(nèi)分泌系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是（　�。�
A．解旋酶作用于③部位
B．細(xì)菌的DNA大部分存在于染色體
C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$
D．該DNA的特異性表現(xiàn)在$\frac{A+C}{G+T}$的比例上

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