生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性大小取決于                         （     ）

A．生產(chǎn)者  　              　B. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

   C．分解者  　　　              　D. 非生物的物質(zhì)和能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

⑴ 動(dòng)植物遺體中的含氮有機(jī)物被腐生微生物分解成的物質(zhì)A是           。

⑵ 如果B是藍(lán)藻，哪一過(guò)程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現(xiàn)象         （填標(biāo)號(hào)）。

⑶ 培養(yǎng)完成⑦過(guò)程的微生物時(shí)，所需的碳源是          。

⑷ 若C是一個(gè)種群，用種群密度標(biāo)記重捕法調(diào)查其數(shù)量。

經(jīng)調(diào)查，第一次捕獲60個(gè)，作上標(biāo)記，第二次捕獲20個(gè)，其中有標(biāo)記的4個(gè)，如果該種群平均每個(gè)個(gè)體重4kg，則B至少有         kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

⑸圖中      所（填標(biāo)號(hào)）代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省茂名市高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍；y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各組分間通過(guò)         和         緊密聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體；同時(shí)，         調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（2）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是         。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須從外界源源不斷的輸入         。

（3）對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾，若ya>yb，

則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a             

b（>、<或=）；對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，x和y的關(guān)系

為         。

（4）環(huán)境污染是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素之一。研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響，可用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)（RQ），若RQ<1顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn)，RQ≥l則顯示污染物可能對(duì)生物有害。請(qǐng)根據(jù)表中的RQ值預(yù)測(cè)污染物對(duì)4種生物生存和該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響。

生物種類

RQ

汞（Hg）

鉛（Pb）

A

某種小喬木

0.75

0.55

B

某種植食動(dòng)物

1.26

0.84

C

某種大型真菌

0.91

0.48

D

某種肉食動(dòng)物

1.25

2.05

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省月考題 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性大小取決于
[     ]
A．生產(chǎn)者
B．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C．分解者
D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09姜堰二中學(xué)業(yè)水平測(cè)試）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性大小取決于                     

A．生產(chǎn)者  　              　    B. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

    C．分解者  　　　              　D. 非生物的物質(zhì)和能量

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