3.單純皰疹病毒胸苷激酶(HSV-TK)基因是最常用的“自殺”基因,其編碼的胸苷激酶將原先對細(xì)胞無毒或毒性較低的藥物前體,以達(dá)到殺死腫瘤細(xì)胞的目的.如圖所示為HSV-TK基因?qū)е碌摹白詺ⅰ痹,下列分析錯誤的是( 。
A.腫瘤細(xì)胞的形成是原癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.腫瘤細(xì)胞的“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡
C.“自殺”基因的成功表達(dá)對鄰近腫瘤細(xì)胞有毒害作用
D.向腫瘤細(xì)胞中導(dǎo)入HSV-TK的治病方法屬于基因治療

分析 細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,又叫細(xì)胞程序性死亡.細(xì)胞凋亡是正常的生命歷程,對生物體是有利的.隨著增殖次數(shù)的增多,細(xì)胞逐漸衰老,細(xì)胞增殖能力減退.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、腫瘤細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,A錯誤;
B、腫瘤細(xì)胞的“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡,B正確;
C、據(jù)題圖可知,“自殺”基因編碼的胸苷激酶將原先對細(xì)胞無毒或毒性較低的藥物前體變成活性藥物,從而殺死腫瘤細(xì)胞,并對鄰近腫瘤細(xì)胞也有殺滅作用,C正確;
D、HSV-TK為胸苷激酶基因,故向腫瘤細(xì)胞中導(dǎo)入HSV-TK的治病方法屬于基因治療,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分裂、分化、凋亡和癌變,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.草履蟲以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖
B.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C.癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白減少而無限增殖
D.老年人骨折后愈合慢與成骨細(xì)胞衰老有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.生物的變異是定向的,而進(jìn)化是不定向的
B.大量使用抗生素會使病毒產(chǎn)生了耐藥性突變
C.種群基因頻率的不斷改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D.新物種的形成都是長期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕,使番茄的耐寒能力大大提高.在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因番茄的過程中,下列操作不合理的是(  )
A.可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因
B.利用選擇性培養(yǎng)基對構(gòu)建的基因表達(dá)載體直接篩選
C.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞
D.在低溫條件下篩選已導(dǎo)入抗凍蛋白基因的番茄植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖.如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向.請回答下列問題.
(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的.
(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時,魚塘富營養(yǎng)化還為水稻生長提供了一定的N、P元素營養(yǎng).
(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用五點(diǎn)取樣法,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度.
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是稻田中微生物(分解者)分解了大量有機(jī)物.
(5)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計數(shù),取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持藻細(xì)胞數(shù)量不變.
(6)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有①②③(填序號).
①與水稻競爭光照的營養(yǎng)        ②消費(fèi)者攝食           ③微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2,4-D)對富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.下列說法正確的是( 。
組別1234567
2,4-D濃度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5
平均生根條數(shù)(根)2.03.89.420.39.11.30
A.在探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)
B.濃度為10-7mol/L的2,4-D溶液對富貴竹生根具有促進(jìn)作用
C.促進(jìn)富貴竹插條生根的最適2,4-D濃度一定為10-11mol/L
D.實(shí)驗(yàn)過程中,每條插條的根數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”的作用,直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄,調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài),從而對“開關(guān)”起著控制作用,如圖是科學(xué)家提出的一種基因表達(dá)調(diào)控假設(shè).請回答下列問題:

(1)細(xì)胞中RNA聚合酶的基本單位是氨基酸,它在基因中的結(jié)合位點(diǎn)稱為啟動子.
(2)圖1中,過程①發(fā)生的場所是大腸桿菌擬核部位,過程②中遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞,主要依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則及氨基酸的密碼子.
(3)圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是一個RNA上有多個起始密碼或者翻譯后一條肽鏈,被切成多條肽鏈.
(4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)培養(yǎng)基中只含乳糖時,大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶,其原因是當(dāng)乳糖進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后,阻遏蛋白與乳糖結(jié)合,失去了與操縱基因結(jié)合的能力,保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能;菌體內(nèi)乳糖的濃度不會過高,滿足大腸桿菌需要即可,因?yàn)槊富虿倏v組會受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng),又可以避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi).

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______和_______。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本

成分是______________。

(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于______________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度

設(shè)定在37 ℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種_______作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有種細(xì)菌。一般說來,菌落總

數(shù)越_______,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐 細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)

B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

C.已知血球計數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計數(shù)時觀察值為M,則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個

D.與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣,該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對照組

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同步練習(xí)冊答案