用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是

A．將物鏡對準通光孔

B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C．移動裝片即可確定污物在物鏡上

D．使用高倍鏡時，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

A

【解析】

試題分析：用光學顯微鏡觀察裝片時，應將物鏡對準通光孔，A項正確；先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，B項錯誤；移動裝片只能確定污物是否在裝片上，C項錯誤；使用高倍鏡時，用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)，D項錯誤。

考點：本題考查顯微鏡的使用方法和操作步驟的相關知識，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蛙的卵巢放人含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是（ ）

A．促性腺激素釋放激素 B．雌激素

C．雄激素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細胞內(nèi)，然后設法獲得各種結構，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結構是

A.細胞核、內(nèi)質網(wǎng)和中心體

B.細胞核、線粒體和葉綠體

C.細胞核、核糖體和線粒體

D.細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）運動員在進行不同項目運動時，機體供能方式不同。對兩種運動項目的機體總需氧量、實際攝入氧量和血液中乳酸增加量進行測定，結果如下：

運動項目

總需氧量（升）

實際攝入氧量（升）

血液乳酸增加量

①馬拉松跑

600

589

略有增加

②400米跑

16

2

顯著增加

根據(jù)以上資料分析：

（1）馬拉松跑、400米跑過程中，機體的主要供能方式分別是_______、______（填字母）。

A.無氧呼吸 B.有氧呼吸

（2）在①和②的供能過程中，相同點是體內(nèi)有機物分解的第一階段完全相同，是指葡萄糖分解為________，并形成少量的_________和___________。

（3）①、②兩種供能過程，供能多的是______，過程①的代謝產(chǎn)物是______，過程②的代謝產(chǎn)物是________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是

A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離過程

C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈紅色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細胞無核膜及細胞器膜，因而不具生物膜結構

B．生物膜功能的復雜程度主要取決于蛋白質的種類和數(shù)量

C．生物膜的結構特點是選擇透過性

D．各種生物膜在功能上互相獨立、互不影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構中，屬于氨基酸的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用小球藻進行光合作用實驗示意圖。圖中A物質和B物質相對分子質量之比是

A．1∶2 B．8∶9 C．2∶1 D．9∶8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答下列問題。

（1）由上圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放__ __________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,即 調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。

（2）激素能被靶細胞接受并起作用，此過程體現(xiàn)細胞膜的功能之一是 。

（3）免疫活性物質包括漿細胞分泌的 和效應T細胞分泌的 ，在非特異性免疫中還可以有 免疫活性物質發(fā)揮免疫作用。

（4）若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為__________ ；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。

（5）精神因素使 T 細胞活性下降，為什么會引起機體生成抗體的能力降低？

（2分）。

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