【題目】可能含有N、P和一定含有N、P的化合物依次是（　�。�

A. 糖類(lèi)、脂肪 B. 脂肪、糖類(lèi)

C. 脂質(zhì)、核酸 D. 核酸、脂質(zhì)

【答案】C

【解析】糖類(lèi)和脂肪都是由C、H、O三種元素組成的，都不含有N、P元素，AB錯(cuò)誤；脂質(zhì)主要由C、H、O三種元素組成，有的含有N、P；核酸的組成元素為C、H、O、N、P，C正確；核酸的組成元素為C、H、O、N、P；脂質(zhì)主要由C、H、O三種元素組成，有的含有N、P，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燙發(fā)時(shí)，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過(guò)程改變了角蛋白的

A. 空間結(jié)構(gòu) B. 氨基酸種類(lèi) C. 氨基酸數(shù)目 D. 氨基酸排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)的遺傳問(wèn)題：

（1）某種植物花顏色的遺傳如圖所示，基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。

①該植物花色的遺傳體現(xiàn)了基因通過(guò)控制_________，進(jìn)而控制生物的性狀。

②基因組成為AaBb植株的花色為________，若該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（2）該植物花的位置由位于常染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定葉腋花，a2決定莖頂花；a1相對(duì)于a2、a3均是顯性，a2相對(duì)于a3為顯性。科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：

組別

親本組合

子代

表現(xiàn)型

比例

實(shí)驗(yàn)一

莖頂花×莖頂花

葉腋花：莖頂花

1:3

實(shí)驗(yàn)二

葉腋花×葉腋花

葉腋花：莖頂花

3:1

①該植物花位置的遺傳遵循___________定律。

②實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代莖頂花的基因型分別是_____________。實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親代葉腋花的基因型為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（　�。�

A.水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)；N，H，O，C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；O，C，N，H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)；H，O，C，N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；C，O，H，N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對(duì)人體有益的天然色素類(lèi)食品添加劑，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得，操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結(jié)果與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對(duì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長(zhǎng)提供________。如果要測(cè)定發(fā)酵罐中酵母菌的種群數(shù)量，抽樣后可借助血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，利用__________測(cè)定酵母菌的數(shù)量。

（2）圖1中，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和__________，以防止胡蘿卜素的分解；萃取過(guò)程中宜采用水浴加熱，原因是 ___________________。

（3）圖中A過(guò)程表示___________，其目的是_______________________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜。從圖2分析可知，層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶，說(shuō)明___________________，色帶__________為β-胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B細(xì)胞和T細(xì)胞共有的特點(diǎn)是

A．產(chǎn)生記憶細(xì)胞 B．產(chǎn)生抗體

C．導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 D．與抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開(kāi)神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說(shuō)法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span> ）

A.如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說(shuō)明不可能是“ac”受損
B.如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時(shí)，在c處也可能記錄到電位變化
C.如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說(shuō)明骨骼肌受損
D.如用a刺激神經(jīng)，電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物。下圖是馬鈴薯光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP密切相關(guān)，這兩種物質(zhì)是在圖中_______(填“①”或“②”）階段被利用，該過(guò)程稱(chēng)為___________________。

（2）在葉綠體內(nèi)，磷酸丙糖形成后，如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán)，則會(huì)形成_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，蔗糖進(jìn)入韌皮部細(xì)胞的過(guò)程可被呼吸抑制劑抑制。這一結(jié)果表明，蔗糖進(jìn)入韌皮部可能是___________(填“順”或“逆”)濃度梯度，該跨膜過(guò)程所必需的條件是______________。

（4）馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏。若摘除一部分塊莖，葉肉細(xì)胞液泡中的蔗糖含量會(huì)____________；繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，下側(cè)葉片的光合速率會(huì)___________(填“上升”、“不變”或“下降”），原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，該羧酸的分子式為

A. C14H18O5 B. C14H16O4 C. C14H22O5 D. C14H10O5

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