【題目】下列有關生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述，正確的是

A. 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細胞

B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體

C. 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦

D. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細狍

【答案】B

【解析】促胰液素作用于胰腺的外分泌細胞，促使其分泌胰液，A項錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，可以作用于神經(jīng)元，也可以作用于肌肉和某些腺體，B項正確；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，只作用于垂體，C項錯誤；胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，極性運輸?shù)郊舛讼虏�，可作用于胚芽鞘尖端下部細胞�?/span>D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不可能出現(xiàn)的是

A. 細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

B. 細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C. 細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D. 細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備抗蛇毒毒素血清時，需將滅毒的蛇毒注入兔體內(nèi)引起免疫反應，這一免疫類型反應及所用的蛇毒分別是（ ）

A. 非特異性免疫，抗原

B. 特異性免疫，抗體

C. 特異性免疫，抗原

D. 非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖分析，下列選項中不遵循基因的自由組合定律的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家對果蠅某染色體上的基因測定結(jié)果，有關該圖的說法中，正確的是（ ）

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律
C.該染色體上的基因在后代中一定都會表達
D.染色體上有控制不同性狀的基因，呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是（　　）

A.圖乙所示的細胞可能是哺乳動物成熟的紅細胞，沒有生物膜系統(tǒng)
B.圖甲為主動運輸、圖乙為協(xié)助擴散，故兩種運輸方式?jīng)]有共同點
C.圖甲物質(zhì)由膜外運輸?shù)侥?nèi)過程中一定消耗氧氣
D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正確的是（　�。�
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞 的細胞質(zhì)
B.等位基因進入卵的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵
C.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：
（1）圖甲所示裝置可用于提取（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。
（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是。
（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，為了使酵母菌快速繁殖，應將裝置先放置在℃條件中。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之（填“前”或“后”）進行的。櫻桃酒呈現(xiàn)紅色的原因是。
（4）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌（填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卷尾猴性情溫順，平時喜歡生活在樹上，常常夜間外出，捕食昆蟲、蝸牛等小型無脊椎動物，也吃一些植物性食物．如圖是某卷尾猴種群的λ值隨時間的變化曲線，相關敘述中正確的是（　�。�
A.第15～20年間該卷尾猴種群數(shù)量不斷增加
B.第20～30年間該卷尾猴種群出生率與死亡率相等
C.人類捕獵該卷尾猴種群會導致其豐富度降低
D.卷尾猴糞便中的能量可流向綠色植物

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同步練習冊答案