【題目】果蠅是XY型性別決定的生物,但Y染色體上沒(méi)有性別決定的基因,只決定精子的生殖力。性別由性指數(shù)(X染色體的條數(shù)與染色體組數(shù)之比X :A)決定,X :A = 1的個(gè)體發(fā)育成雌性表型,X :A =0.5的個(gè)體發(fā)育成雄性表型。請(qǐng)回答:
(1)XXY個(gè)體的性別是________________,XO個(gè)體的性別是________________。
(2)果蠅的眼色遺傳為伴性遺傳,伴性遺傳是指控制性狀的基因位于性染色體上,所以遺傳上_______________相關(guān)聯(lián),F(xiàn)有一只白眼雌果蠅(XaXa)與一只紅眼雄果蠅(XAY)雜交,后代雄果蠅的表現(xiàn)型是______________________________。
(3)摩爾根的合作者布里吉斯發(fā)現(xiàn),在(2)雜交的子—代中,2000—3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣,在(2)雜交的子一代中,2000—3000白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。對(duì)此現(xiàn)象,甲推測(cè)是基因突變引起的,乙推測(cè)是基因重組引起的,丙推測(cè)是染色體變異引起的,你認(rèn)為哪位的推測(cè)最合理__________________________。
(4)你支持哪位,就請(qǐng)你幫助他(她)寫(xiě)出上述(3)中白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅最可能的基因型。白眼雌果蠅______________,紅眼雄果蠅____________________。
【答案】(10分,除注明外,每空1分)
(1)雌性 雄杜 (2)總是和性別 全部白眼
(3)丙(2分) (4)XaXaY (2 分)XA0 (2 分)
【解析】(1)由題意可知X:A=1的個(gè)體發(fā)育成雌性,X:A=0.5的是雄性,XXY中X:A=2:2=1,所以是雌性,XO中X:A=1:2=0.5,所以是雄性。
(2)位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)。由題意分析可知后代雄果蠅中都是白眼。
(3)應(yīng)是丙的推測(cè)最有可能,是父本在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離形成了XaY和O的配子,和雌配子結(jié)合后形成了XAO和XaXaY的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可用PCR技術(shù)得到
B.可通過(guò)農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.含耐鹽基因的水稻細(xì)胞可經(jīng)植物組織培養(yǎng) 獲得植株
D.可用較高濃度的鹽水澆灌來(lái)鑒定 水稻植株的耐鹽性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能
A.改變動(dòng)物的基因型 B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
C.用于保存物種 D.有選擇地繁殖某一性別的家畜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為 ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,貝J 子代的性別為( )
A.♀:♂=1:1 B.♀:♂=2:1 C.♀:♂=3:1 D.♀:♂=1:0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類(lèi)型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類(lèi)型,應(yīng)該( )
A. 分析堿基類(lèi)型,確定堿基比例
B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類(lèi)型
C. 分析堿基類(lèi)型,確定五碳糖類(lèi)型
D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類(lèi)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜提取的問(wèn)題:
(1)從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,所用溶劑具有_________________________________的特點(diǎn)。
(2)萃取前,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,新鮮的胡蘿卜干燥處理時(shí)要注意控制______________________。
(3)萃取時(shí)應(yīng)采用水浴加熱,原因是__________________________________。為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶液揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝________________裝置,而萃取液的濃縮可直接使用__________裝置。
(4)鑒定胡蘿卜素粗品的方法是_______________。在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線,在基線上取A、B、C、D四點(diǎn),用最細(xì)的注射器針頭分別吸取0.1~0.4mL溶解在石油醚中的__________樣品和提取樣品,在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣。點(diǎn)樣液揮發(fā)干后,將濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進(jìn)行層析。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )
①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌
A.①②③ B.①③④ C.④③② D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵工程的最重要的工作是選擇優(yōu)良的單一純種,消滅雜菌。獲得純種的方法不包括( )
A.根據(jù)微生物對(duì)碳源需求的差別,使用含有不同碳源的培養(yǎng)基
B.根據(jù)微生物需要生長(zhǎng)因子的種類(lèi),在培養(yǎng)基中增減不同的生長(zhǎng)因子
C.根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D.根據(jù)微生物對(duì)抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人感染幽門(mén)螺桿菌后會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎和腸胃潰瘍病,我國(guó)研發(fā)的重組幽門(mén)螺桿菌疫苗,對(duì)此類(lèi)胃病有較好的預(yù)防效果,尤其是在一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,對(duì)疫苗引起的免疫反應(yīng)的分析,合理的是( )
A.疫苗增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶
B.疫苗多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體
C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致免疫效果顯著增強(qiáng)
D.疫苗不斷刺激效應(yīng) T 細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
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