實驗題
  ⑴ 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時,活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請你嘗試對“染色排除法”的原理作出解釋:________________。
   ⑵ 請你利用現(xiàn)有的實驗材料和用具,按照提示完成下面的實驗設(shè)計方案,來驗證你對“染色排除法”原理的解釋。
    材料和用具:
    大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;
    鑷子、培養(yǎng)皿2個、燒杯2只、量筒1只、記號筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。
    步驟和方法:
    第一步:用記號筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′
    第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。
    第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。
    第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。
    第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。
 、 你對實驗結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。

⑴ 活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性
  ⑵等量的或5片白色花瓣    蒸餾水     15%鹽酸    紅墨水     白色花瓣的顏色深淺
 、 幾乎不著色    被染成紅色

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗題

 、 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時,活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請你嘗試對“染色排除法”的原理作出解釋:________________。

   ⑵ 請你利用現(xiàn)有的實驗材料和用具,按照提示完成下面的實驗設(shè)計方案,來驗證你對“染色排除法”原理的解釋。

    材料和用具:

    大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;

    鑷子、培養(yǎng)皿2個、燒杯2只、量筒1只、記號筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。

    步驟和方法:

    第一步:用記號筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′

    第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。

    第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。

    第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。

    第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。

  ⑶ 你對實驗結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。

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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二上學(xué)期10月月考生物卷 題型:綜合題

實驗題

 、 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時,活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請你嘗試對“染色排除法”的原理作出解釋:________________。

   ⑵ 請你利用現(xiàn)有的實驗材料和用具,按照提示完成下面的實驗設(shè)計方案,來驗證你對“染色排除法”原理的解釋。

    材料和用具:

    大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;

    鑷子、培養(yǎng)皿2個、燒杯2只、量筒1只、記號筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。

    步驟和方法:

    第一步:用記號筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′

    第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。

    第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。

    第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。

    第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。

  ⑶ 你對實驗結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。

 

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