圖甲表示某種生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像;圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中AB段形成的原因是______,CD段變化發(fā)生在______期。

(2)若圖甲表示有絲分裂,若想觀察該種生物的染色體數(shù),最好選在_____之間某一時期的細胞進行觀察。

(3)圖乙中,①細胞中含有______對同源染色體,______個四分體,_____條染色單體;①所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是________________________________。

(4)圖乙中,②細胞處于圖甲中的______段,對應(yīng)于圖丙中的______(填字母);②細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱是__________

(5)圖乙中,③細胞的名稱是______,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中Ⅰ--Ⅶ所表示的物質(zhì)中,Ⅰ表示[H]Ⅱ表示氧氣Ⅲ表示CO2
在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體基質(zhì)中轉(zhuǎn)移到類囊體膜上.
(2)有氧呼吸特有的步驟是②③(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位線粒體內(nèi)膜和基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.番茄和馬鈴薯雜交過程不需要的細胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞膜B.細胞壁C.細胞核D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的植株與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的植株相比,關(guān)于其變異來源上的敘述正確的是(  )
A.前者不會發(fā)生變異,后者有較大的變異
B.前者一定不會發(fā)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組
C.前者一定不會發(fā)生染色體變異,后者可能發(fā)生染色體變異
D.前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用3H標記玉米(2n=20)花粉粒細胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時間如圖所示)。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( )

A.秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B.d點時細胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標記

C.通常情況下e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D.e-f階段細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在玉米中,有色種子必須具備A、B、D三個基因,否則無色。現(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結(jié)果如下:a.有色植株×aabbDD→50%有色種子;b.有色植株×aabbdd→25%有色種子;c.有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是 ( )

A.AABBDD B.AABbDD C.AaBBDd D.AaBbDD

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥的毛穎(R)對光穎(r)為顯性,抗銹(E)對感銹(e)為顯性,這兩對基因自由組合。用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上要有多少株?( )

A.2000 B.4000 C.1000 D.1250

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞中能使ADP含量增加的過程是( )產(chǎn)生O2的過程

②葉綠體中[H]被消耗的過程

③線粒體中[H]被消耗的過程 ④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程

⑤分泌蛋白分泌到細胞外的過程

⑥Mg2+進入細胞的過程

⑦葡萄糖+果糖 蔗糖

A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標號為( 。
A.②③⑥B.C.D.①⑤⑦

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同步練習冊答案