【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強度,取7株各有5個葉片、株高相近的某種番茄幼苗,分別放在725℃的密閉玻璃容器內(nèi),實驗裝置如圖所示。實驗開始先測定室內(nèi)CO2濃度,然后分別以7種不同光照強度(正常自然光照為100)的光分別進行12小時光照,再測定容器中CO2的濃度,實驗結(jié)果見表格。請回答下列問題:

組別

1

2

3

4

5

6

7

光照強度(%)

0

10

20

40

60

80

95

CO2濃度

(%)

開始時

035

035

035

035

035

035

035

12小時后

0368

0.342

0306

0289

0282

0280

0279

1)圖中熱屏的作用是_______________________________________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,光合速率等于呼吸速率的光照強度應(yīng)在____________ %之間。第2組中葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所為____________。

3)光飽和點是指植物在一定光強范圍內(nèi),光合速率達到最大時所需要的最小光照強度。該實驗中,若進一步增加光照強度,12小時后容器中的CO2濃度保持在0279%,則在該溫度下的光飽和點____________(選填“<、>、、、一95%的光照強度。

4)如果每組光照強度不變,繼續(xù)延長光合作用時間,一定時間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是___________。

【答案】減少光源產(chǎn)熱對實驗結(jié)果的影響,使實驗結(jié)果的變化是由不同的光照強度引起 0~10 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 CO2濃度

【解析】

根據(jù)題干的信息可知,該題屬于實驗探究類問題,切入點為通過題干信息尋找該實驗的實驗?zāi)康模ㄟ^為探究番茄光合作用所需的最適光照強度這句話可知,本實驗的自變量為光照強度,后續(xù)實驗環(huán)節(jié)的介紹可以確定該實驗的因變量是密閉裝置中二氧化碳濃度的變化,通過題干分析實驗的各個變量是本題的突破點。

1)圖中的熱屏能減少光源產(chǎn)熱對實驗結(jié)果的影響,減少溫度這個無關(guān)變量的干擾,使實驗結(jié)果的變化是由不同的光照強度引起;

2)從表中數(shù)據(jù)分析,光照強度為0%時,番茄只有呼吸作用,容器內(nèi)CO2濃度變大,光照強度為10%時,容器內(nèi)CO2濃度變小,說明光合速率大于呼吸速率,因此,光合速率等于呼吸速率的光照強度應(yīng)在0~10%的光照強度之間;第2組中,葉肉細胞呼吸作用和光合作用都可以產(chǎn)生ATP,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;

3)光飽和點是指植物在一定光強范圍內(nèi),光合速率達到最大時所需要的最小光照強度。表中CO2濃度變至0279%時穩(wěn)定,此時,光飽和點可能位于80%95%之間,也可能恰為95%;

4)如果每組光強不變,繼續(xù)延長光合作用時間,容器中的CO2濃度下降至濃度穩(wěn)定時,說明光合速率等于呼吸速率,原因是隨著番茄不斷從容器中吸收CO2,使得容器中CO2濃度限制了光合作用的速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對a—淀粉酶和β—淀粉酶活性的影響,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.a—淀粉酶和β一淀粉酶的結(jié)構(gòu)有差異

B.超過a℃后,β一淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改變

C.a一淀粉酶的最適溫度比β一淀粉酶的要高

D.該實驗的因變最為30min后的淀粉的剩余量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響光合速率(單位/)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗,結(jié)果如圖。請回答下列問題。

1)本實驗中溫度和光照強度屬________變量,在不同實驗組中應(yīng)該控制溫度和光照___________________。

2)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和O2環(huán)境,一段時間后,________幼苗先死亡。理由是______________

3)光合作用中[H]O2產(chǎn)生的場所是_______。大麥在黑暗條件下_______(“有”或“無”)[H]的合成,原因是_________________

4)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的性別決定方式是XY型,存在Y染色體時才會表現(xiàn)為雄性。下圖1是雌 果蠅體細胞染色體圖解。果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(AaB、b)控制(其中A a基因位于Ⅱ號染色體上,其中AB同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉 紅眼,其余情況為白眼,F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如圖2所示,請回答:

1B、b基因位于 ________染色體上,親代雌、雄果蠅的基因型分別為___________、__________________________。

2)F1中紅眼:粉紅眼:白眼=________________,紅眼中純合子:雜合子=_____________________

3F1中粉紅眼個體隨機交配,后代的表現(xiàn)型及其比例是________________。后代中出現(xiàn)了極少量的含2X染色體的白眼雄果蠅,可能是F1粉紅眼中 _________(雄/雌)性個體 _______________________分裂出現(xiàn) 異常造成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長素濃度對胚芽鞘生長影響的示意圖。由此可判斷下列敘述正確的是( 。

A.瓊脂塊中生長素濃度在c點對應(yīng)濃度時,A具有最小值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點對應(yīng)濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.當(dāng)生長素濃度大于b點對應(yīng)濃度時,生長素會抑制胚芽鞘的生長

D.接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細胞的分裂速度加快導(dǎo)致彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉(zhuǎn)錄病毒

載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個基因:Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程。回答下列問題:

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。

(2) 催化過程①的酶是________,過程②③中需要的工具酶分別是________,過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。

(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的是____________。

(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達載體時,使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起,一般導(dǎo)入牛________細胞中,最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程

B.與完成過程直接有關(guān)的RNA有三種,即mRNA、rRNA、tRNA

C.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程被抑制

D.與鄰近基因和抑癌基因相比,組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗,蛙心2的神經(jīng)被剝離,蛙心1的神經(jīng)未被剝離,實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前,兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是

A. 光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進而影響該動物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案