組成生物體最基本的元素是

A．C B．O C．H D．N

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是真核細胞的細胞膜亞顯微結構模式圖，①～③表示物質(zhì)．有關說法錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的流動性與①②③有關
B．細胞識別與物質(zhì)①有關
C．③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍
D．②在細胞膜上的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖．下列敘述正確的是（　　）
A．階段A為糖酵解，該階段產(chǎn)生的3個碳原子的化合物為3-磷酸甘油酸
B．階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程中一些特殊分子攜帶氫原子進入階段C
C．階段A和階段B產(chǎn)生的物質(zhì)④指的是NADPH
D．合成物質(zhì)③有關的酶只存在線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間

水分子滲透方向的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學期模擬考試理科綜合生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題：

制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是

（2）該小組可采用上圖②所示的 （方法）檢測水樣中的細菌含量。在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是________________。

（4）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中，正確的操作是____________

A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種

C．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家R．L．Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結果如下表所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動

B．表中幾種動物同化效率（A/I）不同是因為能量傳遞效率不同

C．黃鼠的生長效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳�。铝蟹治鲥e誤的是（　　）
A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B．甲、乙兩種病的遺傳遵循基因自由組合定律
C．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因
D．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞

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