神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲狀腺的活動(dòng)不只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

B. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放

C. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使同一效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反射

D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫失調(diào)引起的疾病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1．7×109個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體下丘腦參與的兩條生理調(diào)節(jié)途徑，已知圖中b表示垂體細(xì)胞，請(qǐng)分析回答：

（1）運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)排出大量汗液，汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過(guò)程中大部分Na+、Cl-被重吸收。因此出汗可使血漿滲透壓_____________。此外，正常機(jī)體在_____________（寫(xiě)出一項(xiàng)即可）時(shí)也可以引起與出汗類(lèi)似的血漿滲透壓變化。

（2）大量出汗時(shí)，圖中c代表的激素分泌量_____________。其作用是_____________，c發(fā)揮作用的同時(shí)，位于_____________的滲透壓感受器興奮，傳至位于_____________的渴覺(jué)中樞興奮，主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分。

（3）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)e是__________________________，e的分泌受_______________________________________激素的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是蝗蟲(chóng)細(xì)胞中同源染色體(A1和A2）的配對(duì)情況，下列關(guān)于此種變異判斷錯(cuò)誤的是

A. 是染色體片段増加或缺失造成的

B. 對(duì)蝗蟲(chóng)很可能是不利的

C. 可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對(duì)____________光的吸收。

（2）在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所主要有________________________。

（3）曲線中t1—t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點(diǎn)是___________，原因是____________。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)C02的量與t0時(shí)相比減少了88mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為_(kāi)_______。曲線t4—t5段變化可能是采取____________措施。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群一年時(shí)間內(nèi)能量的同化、利用核傳遞等的統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)千焦/年）如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%

C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年

D. 種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是

A. ①將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

B. ②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“02濃度”

C. ③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D. ④將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，溶酶體參與的自噬作用能分解衰老、損傷的細(xì)胞器。下圖表示某種自噬過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 自噬體的形成主要依賴于膜的流動(dòng).

B. 自噬作用的產(chǎn)物有的可再利用

C. 自噬作用可維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

D. 肺炎雙球菌可通過(guò)形成自噬體更新細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)慈溪中學(xué)效實(shí)中學(xué)等）高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對(duì)基因均位于常染色體上．研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A（a）和B（b）的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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